1.莘莘学子在古代是什么意思?

“莘莘学子”在古代的意思是指众多的学生。

“莘莘学子”，读音是shēn shēn xué zǐ，是个自由组合的词组。

“莘莘”是个叠字形容词，表示众多，在古汉语中用途宽些。如春秋左丘明《国语·晋语四》引述过《周诗》“莘莘征夫，每怀靡及”。意思是尽管有众多的征丁，都非常的匆忙，对战事依然有些来不及的感觉。

在现代汉语书面语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。

引证：吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》：“莘莘学子，长期苦无出路及至科举废止，游学成风，他们便大批地来到日本。

扩展资料

近义词

1、芸芸学子

解释：为众多从学的人。

读音：yúnyúnxué zǐ。

引证：春秋老子《道德经·第十六章》：“致虚极，守静笃；万物并作，吾以观复。夫物芸芸，各复归其根。”

翻译：尽力使心灵的虚寂达到极点，使生活清静坚守不变。万物都一齐蓬勃生长，我从而考察其往复的道理。那万物纷纷芸芸，各自返回它的本根。

例句：在芸芸众生中喜欢标新立异的人也很多，不在于你一个人。

2、济济一堂

解释：形容许多有才能的人聚集在一起。

读音：jǐ jǐ yī táng。

引证：先秦诸子《尚书·大禹谟》：“济济有众，咸听朕命。”

翻译：天下所有的人，都要听从我的命令。

例句：参加研讨会的各界人士济济一堂，气氛相当热烈。

3、人才辈出

解释：形容有才能的人不断地大量涌现。

读音：rén cái bèi chū。

引证：清代李渔《闲情偶寄·词曲·格局第六》：“犹之诗、赋、古文以及时艺，其中人才辈出，一人胜似一人。”

例句：人才辈出是我们的事业兴旺发达的根本保证。

2.莘莘学子的解释

莘莘学子 莘莘学子 （shēn shēn xué zǐ） “莘莘学子”四个字一摆，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。

“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”，在古汉语中用途宽些。例如，《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫，每怀靡及”。

在现代汉语书面语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。报刊上用这个词组，有时也出差错。

例如： 1.一些莘莘学子为保留农籍付出失学的代价 （《文摘报》1994年4月24日1版） 2.1944年深秋，在北碚复旦大学登辉堂前，一位穿着褪色米黄风雨衣的莘莘学子，腋下夹着本书，迎着飒飒江风向图书馆匆匆走去。（ 《编辑之友》1993年第1期第45页） 这两例用得不正确，出于不理解“莘莘”表示“众多”的含义。

“学子”即学生，本来是个集合名词，可作单数理解，也可作复数理解，汉语如此，像英语、俄语这样的外语也如此。“学子”加上“莘莘”，意思成为“众多的学生”，就不能再加“一些”“一位”这类词了。

登峰造极 （ dēng fēng zào jí ） 解 释： 登：攀登；峰：山峰；造：到达；极：极点，顶端。比喻学问、技艺等已达到最高的境界（褒义）。

也比喻做坏事猖獗恶劣到极点（贬义）。 出 处 南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“不知便可登峰造极不？然陶练之功，尚不可诬。

用 法 联合式；作谓语、宾语、定语；比喻到达极高的境地 示 例 郭沫若《洪波曲》第十章四：“我相信恐怕就是师道的尊严~的时候。 近义词 叹为观止、空前绝后、超群绝伦 、超凡脱俗 反义词 屡见不鲜、平淡无奇 、平平庸庸 灯 谜 攀世界之巅；到达玉皇顶 首当其冲 （ shǒu dāng qí chōng ）解 释 比喻最先受到攻击或遭到灾难的人或国家。

出 处 《汉书·五行志下》：“郑当其冲，不能修德。”用 法 动宾式；作谓语、定语；指首先受到攻击示 例 高家是北门一带的首富，不免要~，所以还是早早避开的好。

（巴金《家》二十二）近义词 一马当先反义词 畏缩不前歇后语 水龙头下洗脑袋灯 谜 淋浴；头攻英 文 bear the brunt of 。

3.“莘莘学子”是什么意思?

莘莘学子的意思是众多的学生，“莘莘学子”四个字像个成语，其实并不是成语，而是个自由组合的词组。

“莘莘”是个叠字形容词，表示众多，在古汉语中用途宽些。例如，《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫，每怀靡及”。

“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”。出处：出自吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》：“莘莘学子，长期苦无出路及至科举废止，游学成风，他们便大批地来到日本。

莘莘学子的用法，只用于形容学生，在现代汉语书面语言中，“莘莘学子”只用于形容学生。报刊上用这个词组，有时也出差错。

4.莘莘学子,尊师重道,程门立雪,孺子可教的意思

莘莘学子。

莘莘：众多的样子。指众多的学生，现在是成语。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”。在古汉语中用途宽些。例如，《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫，每怀靡及”。在现代汉语书面语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。

尊师重道。

释义 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视自己的教育事业。

程门立雪。

旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

成语出自《宋史·杨时传》：“至是，游酢、杨时见程颐于洛（今洛阳），时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢（音zuò）与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

孺子可教。

孺子：小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。