《绿野仙踪》的故事表面看起来荒诞离奇、如梦如幻，可实质上都合情合理、无懈可击。张承辉在这里给大家分享一些绿野仙踪的读书心得范文，希望对大家能有所帮助。
绿野仙踪的读书心得范文1
上个学期，我读了绿野仙踪，这本书是莱曼弗兰克鲍姆创作的。它以朴实的语言向我讲述了一个引人入胜的神奇故事，使我看过以后受益非浅。这本书有三个令我印象最深刻的主人公：勇敢的胆小狮、有爱心的铁樵夫和幸福的多萝茜。
勇敢的胆小狮
《森林遇险》一章：为了实现各自的愿望，多萝茜一行人去找翡翠城国王。经过一片森林，天逐渐暗了下来，他们一块儿吃了晚餐，进入了甜甜的梦乡，一夜很快就过去了。第二天，他们被一条壕沟拦住了去路。这条壕沟没有尽头，向下望望不到底。胆小狮估量了一下壕沟的宽度，觉得自己费点劲应该能跳过去。在朋友们的鼓舞下，胆小狮打破了以往胆小的表现，超越了自己，带着朋友们腾空跃起，跳过了壕沟。
读了这个章节，我被深深地震撼了，我看到了胆小狮为了让自己变得勇敢下了多么大的决心。想想，一个望不到底的壕沟呀!假如失足，就会掉进万丈深渊，最终碎尸万段，就是给我十个胆儿我也不敢跳。可胆小狮不满足于胆小的表现，就算死，也要勇敢一回，它战胜了自己!最后，它凭借着坚毅的信念和过人的勇气成功飞越壕沟，它值得为它的成功感到自豪!
有爱心的铁樵夫
《田鼠女王》一章：途中经过一片有毒花田，多萝茜和胆小狮都中毒了。铁樵夫和稻草人救了多萝茜，可是胆小狮太重了，他们无能为力。紧急时刻，铁樵夫看见一只小田鼠被山猫追着，它同情那只小田鼠，于是抡起斧头，大山猫一命呜呼。那只田鼠为了感谢它的救命之恩，说要实现它一个愿望，原来这只田鼠是女王，掌握着三、四千子民。在它们的帮助下胆小狮获救了，胆小狮呼吸着新鲜空气，从昏睡中醒来了。
善有善报，恶有恶报，有爱心的人终究会得到报答，邪恶的人终究会得到报应。在生活中，我们要对大众有博爱之心。助人为快乐之本，对需要同情的人有怜悯之心，帮助那些需要帮助的人，这样就会感到很开心。
幸福的多萝茜
《如愿以偿》一文：经过在奥兹国的生活，多萝茜该回家了。甘霖达女王告诉她，她的银靴有魔力，可以帮助她回家。她依依不舍的告别了伙伴们，并念起启动银靴的咒语。魔力显灵了，只见多萝茜脚下刮了一阵旋风，她就回到了广阔无边的堪萨斯大草原，见到了亨利叔叔和艾姆婶婶，非常高兴。从此，他们幸福的生活在一起。
读了这个章节，我体会到了多萝茜的幸福，更知道了多萝茜为什么这么幸福。其实多萝茜的幸福很简单，只要与家人团团圆圆就足够了。正因为她对生活要求不高，没有任何贪婪的欲望，所以她的心中就没有烦恼。知足是福，如果一个人不断有愿望要实现，那他绝对不会尝到幸福的滋味。
绿野仙踪的读书心得范文2
在大家的印象中，这本书应该到看过了吧!这是一本有关教育我们的小说。也是一个极富想象力的美国幻想故事，一场突如其来的龙卷风，把多萝西和她的小狗图图卷入了扑朔迷离、危险惊奇的梦境里。在寻找回家的路的过程中，多萝西陆续结识了没有脑子的稻草人，没有爱心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，历经艰险，最终凭借着自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿地完成了自己的心愿。这告诉我们只有靠着自己的毅力才能完成自己的梦想，还有就像古人所说的那样，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，多萝西、稻草人、铁皮人与狮子同心协力，互相帮助，共同度过了难关。
故事中有一段他们再过一条壕沟，但是没有工具只有胆小的狮子他可以越过去，狮子知道只有它背着他们才可以过去，但是他没有退缩，他知他很怕，可是他为了他的梦想他要去尝试，去寻求他的梦想。在这从中我们都要向他学习这一精神。
在这里我想告诉大家一件事，其实我也是一只胆小的狮子，我在上初中的时候因为学校的制度我是和一个全部是好学生，本地户口的学生在一起，在那时我和他们没有共同语言，而且他们也排斥我，我也不敢尝试去靠近他们，可以说我和班级里的男生从不说话的，并且他们说的话太深奥我很难理解，真的我其实也不笨，只是反映有点慢而已，但他们都说我很笨，说我再怎么努力都是徒劳，根本不会创造什么奇迹，可是我觉得不会，从那时起我每天努力的学习，便会忘了我还有朋友，有一天我的朋友说你不想和我们玩了吗，(那我们绝交吧)，这句话虽说简简单单，但是伤了我的心，就从那时我就想着离开这个学校从新开始。但在考试的时候想到了这一点我再也考不下去了，我发现我不能去那些聪明人身边，可能我真的就像他们所说的一样只能和那些拿苦力干活的人在一起吧。那时我信了，我真的去了那所我觉得和我会有共同语言的学校。在那入学的前一天我想了一晚上我要融入这个班级的话我第一要和每个人搞好关系啊，是的我成功了，刚到学校我就和那些人相处的很好，他们不会排挤我，对我很好班里的男生和我也成了朋友，没有以前的痛苦只有快乐，我还去尝试着去做班委，他们都说我干的很好，大家都信任我，班里的每个人还有我的朋友帮我完成了我的梦想，让我不在害怕在班级里的一切的。所以我们一定要学会尝试，这样才能成功，这样才能让你的缺点改进。
绿野仙踪的读书心得范文3
重复和反复在形式上没有区别，但是在内容和修辞上，却有着天壤之别。重复是啰嗦，而反复则是为了强调。在不同的作品中，其强调的内容各不相同。所以，在阅读文章或者文学作品的时候，我们不要轻易说人家是重复了，而是要探索思考，作者如此这样反复，目的何在呢，弄懂了这个问题，就会加深对作品的认识。
在《绿野仙踪》中，反复手法运用最多的，就是强调稻草人、铁人樵夫、狮子和多萝茜冒险游历的目的。遇到新人问及寻找奥兹的目的，他们每次都会不厌其烦地回答：
“我想要他给我点脑子。”稻草人说。
“我要他给我一颗心。”铁人樵夫说。
“我想请求他给我勇气。”胆小的狮子说。
“我要他送我回堪萨斯。”多萝茜说。
一旦遇到困难不能解决的时候，他们又都会说：
“要是那样，我就得不到我的脑子了。”稻草人说。
“我就得不到勇气。”胆小的狮子说。
“我就得不到心。”铁人樵夫说。
“那我就再也回不到堪萨斯了。”多萝茜说。
很明显，在这部作品中，这些反复的语言描写，强调的是各自行为的目的。那么为什么要多次强调行为的目的呢?除了情节的需要中心的需要，还有没有别的原因呢?从这一点来分析，是不是可以发掘这部著名的儿童读物之所以著名的原因呢?
我想到了儿童的天性，儿童的天性喜欢反复。对一个小孩子(可能更适用于婴幼儿)，一个反复的动作或者游戏，他会乐此不疲。反复地躲在同一个地方等待被大人发现，反复地把乒乓球扔出去再捡回来，反复地把东西扳倒再扶起来，反复地被大人胳肢(动词)或者胳肢大人……就是在这些反复地动作或者游戏中，他们获得了无比的快乐，这快乐超过了不断变换的游戏的快乐。同时，也许他们发展了多方面的能力，这个问题过于复杂，就留给心理学家或者教育学家去研究吧。我想说的是，所谓的成年人，不要忘了送给孩子反复游戏的快乐。
