怎样把个人简介写得霸气中带文艺，文艺中又透着霸气?下面由张承辉为你提供的霸气又有文艺范儿的个人简介，希望大家喜欢。
霸气又有文艺范儿的个人简介(一)
嗯，我...大概是挺矛盾的一个人吧?时而文艺，时而2B,自觉得很阳光，总不愿以最坏的恶意去揣度他人，但熟悉我的人却说我阴暗，因为细腻，所以阴暗，因为阴暗，所以善良。或许他是对的吧?我总是喜欢听一些忧伤的歌曲并为之唏嘘不已，不屑于喜剧而独钟于悲剧~
善良?喜欢这个词语，喜欢它赋予自己的那一份独一无二的自豪感，善良，意味着柔和。善良，同样包含了乐于助人的品质。善良，当然也代表着忍让。当你真正读懂这两个字的时候，或许我会和你相视一笑，淡然无味~ 或许我此生最大的优点和缺点都是这两个字了吧.
想起了十八岁生日那天我写给自己的话了，我说过，要做个好人。也许会很难，但已注定做不成一个好学生，好孩子，好儿子的我，也最多能做个不入流的好人罢了。
而现在终于发现，我这么多年的人生观似乎也不是那么正确， 因为我一直在做的不是好人，而是，滥好人，最不值得重视，理解，自作自受的滥好人~
我自认为是个简单的人，或许你眼里的我并不是如此，但人有千面，人永远无法轻易看到一个人的所有面，疾风知劲草，板荡识诚臣。所以我还是更适合和心思简单的人做朋友吧?不过芸芸众生谁又不渴望如此呢?
文艺，神秘，好人是别人强加给我的标签，我很确定我只是比你们多看了几本书，仅此而已，在这个快节奏，浮躁的社会，又有几人是真正的爱书呢?我只不过是个伪文青，伪愤青罢了，对了，应该叫略文艺的2B青年吧~而神秘或许是因为每个人都有或多或少的秘密吧，而人的天性就是好奇，无分男女，当他们从你身上挖掘不出东西的时候就会觉得你神秘吧?很多时候并非我有意去隐瞒你们，事无不可对人言，你不问，我自然不会去说，因为我不知道你是好奇心使然还是些别的原因，仅此而已~而好人两字，我实在是受之有愧，
霸气又有文艺范儿的个人简介(二)
“天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经痛苦、彷徨，夜夜被噩梦纠缠;而现在，一切的一切都已过去，并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆，如同吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒凉。
曾有人说“少年不知愁滋味，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢?有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最令人不堪的岁月走过之后，便渐渐沉于浮华，渐渐被人淡忘了。
“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长，而它们愈是茂盛，投下的阴影便愈深。
而我却因成长而快乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。
曾太在意过去，太担心未来，因而荒芜了现在，曾一直告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流淹没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜……心中的雪球越滚越大终于不堪重负，所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时光开始荒芜，我用自己的生命去交换痛苦。
成长……接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。
结局是很俗套的结局：整个世界从此开始明朗，而我因此快乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经历，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，骄傲地大声诉说：或许为社会风气失望，或许对自身能力怀疑，或许对人际关系反感。都要做到一点：悦纳自己，善待他人。
这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。
快乐，是的。谁说快乐就一定要大声地笑，让全世界都知道?对于我而言，快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉，醒来之后的大声祈祷：
请给我勇气，让我改变能改变的;请给我平静，让我接受不能改变的;请给我智慧，让我分辨这两者。
霸气又有文艺范儿的个人简介(三)
成长，安宁而美好。
成长，像什么呢?像希冀的春天吗?是的，我在这个希冀的春天里播种了十六次;像金色的秋天吗?是的，我在这个金色的秋天里收获了十六次;像火热的夏天吗?是的，我在这个火热的夏天里经过了十六次磨砺;还是像那个严寒的冬天?同样，我也经过了十六次有苦有甜的考验。在近六千个的日子里，我的成长又经历了些什么呢?是烦恼?是快乐?还是两者皆具?
烦恼，与身共存......
记得辛弃疾说过：“少年不识愁滋味。”，是的，也许在他老人家的少年时代是无忧无虑的，或许是因为时代的进步吧，一连串的烦恼留给了我们。烦恼，像雾，像雨，又像风，老缠着我不放，烦恼是我的家常便饭。无数的已知、求证、证明、解答，没有尽头的考试、作业、习题，它们就像空气一般，缠绕在我身上，让我透不过气来。我羡慕，那飞在蓝空中无忧无虑的小鸟;我羡慕，那游在水里自由自在的鱼儿;我羡慕，那生活在无边际的大地的无忧草。下课了，走在出校门的路上，一个接着一个的一年级的小朋友，活泼地在我身边跳过、跑过、走过。看着他们，我不禁也想到了我自己，我现在还是和他们一样，是活泼可爱的吗?回到家，我发现，我做的每一件事都没有童年时的幼稚了，我问妈妈：“我是长大了吗?”得到了肯定的回答：“是的，你长大了，懂事了。”忽然间，我觉得我肩头上重了许多，是的，我长大了，再也没有童年时的幼稚了，那现在的我又是怎样的我呢?是被困在烦恼的笼子里的我吗?不，不是的!
快乐，荡漾于身......
匆匆忙忙的，十六年过去了。当零点的钟声再次响起时，回数起过去的开心事。一开始，什么也没想到，再仔细想一想，有了!学校组织去春游，我玩得好高兴啊!还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短十三年内，我的成长记录本上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在竞赛中得悟的道理，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，开朗的个性，它们在成长中神采飞扬地追赶着我成长的脚步，紧握住我璀璨的少年华岁!
不管怎么的烦恼，怎么的快乐，成长的脚步都还在不紧不慢地继续着，它不能回头，但它也不需要回头，在匆匆里，我明白了，成长只有一次，没有第二次，我要好好地成长，不能辜负我已逝的近五千日的岁月。因为，不管是烦恼还是快乐，它们都在灌溉着我的成长，是我成长中的必需养料。
