1.学校法制副校长开展法制教育及禁毒宣传工作记录

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

很高兴今天能为大家作这个法制讲座。应当肯定，由于学校的高度重视，全体老师的辛勤教育，广大同学们遵纪守法意识逐步提高，学校在教学工作取得优异成就的同时，校园的治安秩序稳定，周边的治安环境良好，未发生大的刑事案件和治安案件，特别是学校内的治安防范越来越规范，正常的教学活动得到保障，师生的安全感不断增强。但我要提醒的事，也有个别学生不注重法制法规知识的学习，守法意识淡薄，这些问题虽然只是发生在个别人的身上，但会严重影响了我们学校的声誉和正常的教学、生活秩序。在这里，我要提醒大家，时刻牢记遵纪守法，勤奋学习，今天的任务就是认真学习、掌握全面的科学知识和社会知识，为自己美好的明天奠定坚实的基础。

同学们，打击犯罪，保护人民是公安机关义不容辞的职责，我也要正告那些行为上有违法行为、思想上有糊涂观念的同学，尽早悬崖勒马，规范自己的行为，好好学习，一定要明白，法制是柄双刃剑，遵守他，就会受到他的保护，违反他，就要受到他的惩罚。在我们的工作中，公安机关将进一步加大对学校及周边的治安秩序整顿力度，从重从快从严打击影响教学、侵害师生的违法犯罪行为，不断健全社会治安防控网络，全力为学校提供法律法规方面的服务和保障。

同学们：作为学校的法制副校长，我诚恳地向同学们提三点建议：

1、加强道德修养，培养自身优良品行。具体地说，作为一名小学生，就是要自觉遵守小学生日常行为规范，做到：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，遵守公德，严于律己，培养积极向上、向善、向美的优良品格和心理素质。

2、遵守法律和学校各项规章制度，预防违法违纪现象的发生。同学们入学后，学校组织学习了《小学生日常行为规范》，还通过多种形式，开展宪法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法等法律的学习和宣传活动，同学们对法律和各项规章制度，不仅要认真学习，更要以此为标尺，在日常的学习、生活中进行对照，约束和制止不守法、不文明、不道德的行为，自觉抵制不良思想和不良文化的侵蚀，确保自身健康成长，确保学校安全良好的教学秩序，把我们的学校建设成一座远离犯罪、消灭违法违纪现象的真正的“平安学校”。

3、认真参加学校组织开展的“法制宣传月”活动，进一步增强法制意识。对青少年进行法制教育，是全民普法的重点。多年以来，我们学校一直坚持每年开展“法制宣传”活动，通过播放警示教育片、开设法制知识讲座等形式，在校园营造浓厚的学法、守法、用法的氛围。希望同学们积极参加各种法制教育活动，认真地进行分析和思考，通过活动，进一步丰富自身的法律知识，进一步增强遵守法律、遵章守纪，依法行使和维护自身合法权益，并充分尊重和保障他人合法权利的意识，从而在青少年时代，就在内心树立起强烈的尊重法治、崇尚法治、严格依法办事的现代司法理念。

同学们，新学年意味着新起点，我坚信，有学校领导的正确领导，有全体老师的辛勤工作，有全体同学的共同努力，我们的校园将会更加美丽，大家的明天将更加美好！

祝老师和同学们的身体健康，万事如意！

谢谢大家！

2010-10

2.珍爱生命远离毒品法制宣传教育活动

积极探索新时期戒毒工作新思路，开展一系列人性化亲情活动，让戒毒学员安心戒毒，早日回归社会。

笔者：《中华人民共和国禁毒法》已于6月1日实施，请问《禁毒法》明确和规范了哪些内容？赋予公安机关哪些职责？ 负责人：《禁毒法》明确了禁毒工作方针、领导体制、工作机制、保障机制、法律责任，规范了禁毒宣传教育、毒品管制、戒毒措施、国际合作等工作。《禁毒法》明确公安机关履行如下职责：一是对涉嫌吸毒人员进行必要的检测或强制检测；二是对吸毒人员的信息进行登记；三是决定吸毒成瘾人员进行社区戒毒、强制隔离戒毒和社区康复工作；四是对吸毒人员实行动态管控。

此外，公安机关还要协助吸毒人员户籍所在地或者现居住地的基层组织开展社区戒毒、社区康复工作；协助有关部门对被强制隔离戒毒人员进行诊断评估，以作出提前解除强制隔离戒毒或延长强制隔离戒毒期限的意见和决定。 笔者：国务院于2006年颁布的《易制毒化学品管理条例》赋予公安机关哪些管制职责？ 负责人：《易制毒化学品管理条例》根据易制毒化学品在制毒过程中的不同作用，将其分为制毒前体、化学配剂和反应溶液，分别由省、地、县三级职能部门负责管理。

公安部门主要负责三项工作：一是购销管理。受理并审批第一类易制毒化学品购买许可，并对第二、三类易制毒化学品办理备案证明；二是核查流向。

定期不定期检查易制毒化学品企业销售、使用台账，追踪非法流向；三是运输管理。受理并审批第一类、第二类易制毒化学品运输许可证，办理第三类易制毒化学品运输备案。

笔者：请谈一下广东警方开展禁吸戒毒工作的总体情况？ 负责人：我省各级公安机关十分重视禁吸收戒吸毒人员工作，这既是法律赋予公安机关的神圣职责，同时也是社会家庭的期盼。因此，近年来我们不断加强对吸毒人员查处收戒工作，不管是传统毒品还是新型毒品滥用者，不论是初次吸毒还是多次吸毒者，警方都抱着矫治帮教的原则，帮助其戒除毒瘾，使其走向新生，融入社会。

具体来说，主要采取了如下措施：一是开展吸毒人员普查工作，按照见面登记的原则，实行计算机联网管理、动态跟踪管控；二是严肃查处吸毒人员，减少毒品需求，减少或消除因吸毒问题引发的社会治安隐患；三是认真履行禁毒职责，开展帮教工作，帮助吸毒人员在心理上、生理上脱瘾。此外，警方还密切与社会、家庭的联系，相互沟通信息，跟进戒毒后的康复工作。

笔者：在迪吧、舞厅等公共娱乐场所被滥用的新型毒品主要有哪些，吸食新型毒品有什么危害？ 负责人：所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言，主要指人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，是由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制，连续使用能使人产生依赖性的精神药品。目前被滥用较多的新型毒品主要有：冰毒片剂（俗称麻古）、摇头丸（即MDMA）、氯胺酮（俗称K粉）等。

冰毒，即“甲基苯丙胺”，对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用，且毒性强烈。冰毒的精神依赖性很强，吸食后会造成精神障碍，表现出妄想、好斗、错觉，从而引发暴力行为，还会严重损害心脏、大脑组织，甚至导致死亡。

摇头丸，冰毒的衍生物，以MD鄄MA等苯丙胺类兴奋剂为主要成分，具有兴奋和致幻双重作用，滥用后在幻觉作用下常常引发集体淫乱、自残与攻击行为，并可诱发精神分裂症及急性心脑疾病，精神依赖性强。 K粉，即“氯胺酮”，静脉全麻药，滥用后会出现去人格化、去真实感、认知形象改变、幻听、幻觉、幻视等症状，滥用会对记忆和思维能力造成严重的损害，导致精神分裂，记忆缺失、认知功能损害等严重疾病。

一些不法分子将K粉和冰毒、摇头丸混合一起兜售给吸毒者使用，具有兴奋和致幻的双重作用，由此产生的毒性较两种毒品单独使用要严重得多（即1+1>2），很容易导致过量中毒甚至发生致命危险。 笔者：新型毒品在一些场所被滥用，应如何让青少年远离毒品？ 负责人：让青少年远离毒品是一个社会的综合工程，政府、家庭、学校要同心协力，齐抓共管。

首先，家庭、学校要切实担负起青少年禁毒的第一责任。温馨和谐的家庭关系，无处不在的亲情关怀，是让青少年远离毒品的最有效方法。

学校是青少年禁毒教育的主战场，要加强禁毒宣传，告诫学生“珍爱生命，远离毒品”，并开展青少年喜闻乐见的健康活动，使青少年的精力、情感能适当宣泄，从中陶冶其情操。 其次，要纠正青少年的认知误区。

一是误认新型毒品不会上瘾，无危害。事实是“一日吸毒，长期想毒，终生戒毒”；二是轻信吸毒可以减肥。

实际情况是吸食新型毒品导致人体各项身体机能下降，引发各种疾病，从而导致身体消瘦，这种以付出健康甚至生命为代价的减肥，是要不得的；三是误认吸毒为时髦，盲目追从。走上吸毒这条路，不光吸尽家产钱财，同时也毁灭自己的美好前程。

再次，要树立防范意识。一是树立正确的人生观和价值观，二是自觉接受毒品教育，三是培养文明、健康的兴趣爱好，四是谨慎交友，五是勇于面对学习和生活中的种种挫折和磨难，切忌选择毒品。

3.珍爱生命,远离毒品,预防艾滋病主题班会

珍爱生命，远离毒品 [活动班级]：初一（5）班

[活动背景]：毒品的泛滥已经不是一天两天的事情，而吸毒人员也逐渐扩大到了青少年人群。禁毒是长久的工作，毒品危害的教育以及重视程度也要从每个家庭每个青少年儿童做起。作为一名学生应该时刻保持警惕，从小养成远离毒品，做一个《禁毒法》坚决的拥护者。 [班会目标]：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。 [活动准备]：

1、有关毒品和吸毒者的悲惨图片； 2、视频——吸毒者的涉毒之路； 3、禁毒的法律、法规。 [班会过程]： 1、什么是毒品？

毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。 2、常见的和最主要的毒品有哪些？

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。 3、展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。 4.毒品的危害是什么？ （1）毒品毁人毁健康。 a 摧毁人的消化功能 b摧毁人的神经系统 唾液收集器c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病”

(2)爱卫毒品令人倾家荡产、家破人亡。 a丧失工作能力 b倾家荡产

c天猫给家庭带来无尽的折磨 （3）吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会，成为世界公害 a吸毒首先导致身体疾病，影响生产 b造成社会财富的巨大损失和浪费，

c毒品活动还造成环境恶化， 缩小了人类的生存空间。 d、毒品活动扰乱社会治安：

4.珍爱生命远离毒品宣传资料

原发布者：sunmin6192836

珍爱生命远离毒品资料一、什么是毒品这里所说的毒品并不是指砒霜、氰化钾之类的能够致人死命的有毒物质。而是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。二、几种常见的毒品⑴鸦片——鸦片又称阿片。鸦片是从罂粟中提炼出来的一种天然制品。⑵海洛因——俗称“白粉”，学名二乙酰吗啡，是吗啡的合成品，使用几分钟后，人进入昏睡状态，造成感觉迟钝，记忆力减退，反应能力降低，瞳孔收缩等，极易成瘾并难以戒断。⑶冰毒——化学名称为甲基苯丙胺，因其外观与冰极相似，故称之为“冰毒”。由于冰毒的刺激性强，持久力强，使用一次就会上瘾，因此被称为“毒品之王”。⑷大麻——大麻为桑科的一年生草本植物，雌雄分株。这种植物的花枝顶端、叶、种子及茎中含有一种脂样物质，主要毒性成分为四氢大麻粉，具有致幻作用。⑸摇头丸——又称“甩头丸”服用后会产生强烈的兴奋作用。听到音乐即摇头不止，可长达6—8小时，且引起幻觉和激动，易造成疯狂，狂喜，忘我行为的失控表现。⑹吗啡——它是1803年德国药学家赛特纳斯从鸦片中分离出来的生物碱。⑺可卡因——可卡因又名古柯碱。是一种极强烈的局部麻醉药品。⑻杜冷丁——它是根据吗啡的化学结构衍生出来的一种合成麻醉药品。三、毒品的危害毒品的危害，可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字。⒈吸毒对社

5.安全教育活动情况记录

第一条为使班组安全日活动更有实效，真正达到干部员工自我教育、自我管理的目的，使班组安全活动日制度化，特制定本制度。

第二条各单位必须开展以班组、车间、处室为单位的安全日活动，每周一次，每次不少于五十分钟，一般活动时间为每周二下午。安全日活动时间不得挪作它用。

第三条活动内容 1、学习安全生产文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识，总结一周的安全生产情况，提出进一步搞好安全生产的对策和要求。 2、结合上级下发的事故通报，组织分析、讨论事故原因和预防措施，举一反三，吸取教训。

3、根据事故预案和操作规程的要求，进行生产异常情况紧急处理能力的培训和演练，定期开展防火、防爆、防中毒和自我保护能力的训练。 4、定期进行安全技术操作法等安全知识的学习和考试。

5、进行安全座谈，就安全管理和隐患整改等内容提出合理化建议等。 来源：考试大 第四条安全日活动要做到有领导、有内容、有记录（即班组安全活动记录），基层单位领导和安全员要对记录进行检查和签字，并写出评语。

安全管理部门要定期检查。 第五条车间领导必须参加班组安全日活动，公司、厂的处室以上领导也要定期参。

第一条为使班组安全日活动更有实效，真正达到干部员工自我教育、自我管理的目的，使班组安全活动日制度化，特制定本制度。 第二条各单位必须开展以班组、车间、处室为单位的安全日活动，每周一次，每次不少于五十分钟，一般活动时间为每周二下午。

安全日活动时间不得挪作它用。 第三条活动内容 1、学习安全生产文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识，总结一周的安全生产情况，提出进一步搞好安全生产的对策和要求。

2、结合上级下发的事故通报，组织分析、讨论事故原因和预防措施，举一反三，吸取教训。 3、根据事故预案和操作规程的要求，进行生产异常情况紧急处理能力的培训和演练，定期开展防火、防爆、防中毒和自我保护能力的训练。

4、定期进行安全技术操作法等安全知识的学习和考试。 5、进行安全座谈，就安全管理和隐患整改等内容提出合理化建议等。

来源：考试大 第四条安全日活动要做到有领导、有内容、有记录（即班组安全活动记录），基层单位领导和安全员要对记录进行检查和签字，并写出评语。安全管理部门要定期检查。

第五条车间领导必须参加班组安全日活动，公司、厂的处室以上领导也要定期参加基层班组的安全日活动，具体规定为： 1、公司领导每季度参加一次。 2、公司处室领导及厂领导每两月参加一次。

3、各厂处室领导每月参加一次。 4、原则上各有关领导要参加所承包关键装置要害部位的班组安全日活动。

5、公司处室以上领导参加活动时间由公司质安环处安排，各厂处室以上领导由厂质安环处安排。 6、认真执行《参加班组安全日活动回执单》制度。

第六条要充分发挥班组兼职安全员的作用，落实班组安全员的安全职责，提高活动效果。 第七条安全管理部门要做好日常检查和考核，并将其纳入经济责任制考核当中。

6.防毒安全知识

毒品安全知识 如果把毒品比作猛虎，那么它最容易下口的就是青少年；如果把毒品比作瘟疫，那么最容易感染的也是青少年。

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的问题。我国记录在册的50多万吸毒者中，80%为青少年。

在吸毒者中，由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的比例极高。一项对吸毒者的调查表明，由于好奇而吸毒的占84.4%，被他人引诱而吸毒的占10.8%。

因为青少年正处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇心强，判断是非能力差，不易抵制毒品的诱惑，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，因此，青少年便成为易受毒品侵袭的人群。就程度而言，毒品对青少年造成的危害甚于成人，对社会的危害则更为严重。

青少年正处在生长发育的关键时期，一旦染上毒瘾，会对身心健康造成不可弥补的损害。不同的毒品进入体内，都会产生毒副反应及戒断症状，对健康构成直接的严重损害，甚至导致死亡。

此外，由于滥用毒品会导致体内重要系统及器官受损，一些疾病也会乘虚而人，如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心脏及肾脏功能衰竭、各种皮肤病、脑损害、中毒性精神病、性病及艾滋病等。 毒品不仅对青少年身体有极大的损害，而且还使人在精神上越来越堕落，成为毒品的奴隶。

学习、生活对于他们已是明日黄花，不再有兴趣。支撑他们空空躯壳的唯一目的便是设法获得毒品。

他们“吸进去的是金钱，吐出来的却是自己的生命”。 同学们，我们的生命是父母给的，从小到大，父母及社会都为我们的成长付出了许多辛勤的劳动，我们应该充满感激。

然而，对于那些关爱过我们的人来说，我们健康的身体就是他们最大的希望和满足。可是，毒品这个魔头已经悄悄地来到我们身边了，它正在找机会伤害我们，所以，我们要时刻注意保护自己，珍爱自己的生命，使自己健康、快乐地成长。

7.拒绝毒品主题班会活动步骤

活动目的：1.宣传禁毒知识，抵制毒品侵害。

2.通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动，使学生了解毒品对人类的危害。3.进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。

因此吸毒在我国被认定为违法行为，如果吸毒贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。活动准备： 1. 组织同学们到邵阳市禁毒教育基地参观禁毒展。

2. 排练小品：《深渊》。小品讲述一个中学生从逃学，抽烟，交上坏朋友，受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾，走上犯罪道路的过程。

3. 关于主题班会的课件。课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。

4.环境布置（黑板上写出主题班会的标题：珍爱生命 拒绝毒品）活动步骤：活动一：组织学生参观禁毒展，在参观过程中要求学生做好笔记。活动二：活动育人主持人：今天我们班召开主题班会《珍爱生命 拒绝毒品》。

上午我们大家参观了禁毒教育展，通过参观大家已经初步了解了毒品的危害，为了让大家更清楚的认识毒品的危害，自觉远离毒品，使我们大家健康成长，请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品《深渊》。活动三：同学们观看表演活动四：全班同学分组讨论，结合上午参观的禁毒教育展和刚才的小品演出，谈观后感。

主持人：同学们，今天参观了禁毒展和小品《深渊》表演，对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会，就在这次班会课上谈一谈，不必长篇大论，一句感想、一点体会、一句表态的话都行，现在谁先发言。学生1. 看了刚才的表演，使我重新认识到逃学造成的严重后果。

学生2. 逃学不仅使我们失去学习的机会，还会使我们接触到很多不好的东西，使坏人有可乘之机。学生3. 看了刚才的表演，使我认识到吸烟的危害，它给毒贩创造了机会。

学生4. 我们应该加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习，增强对不良心理因素的抵抗能力。学生5. 通过刚才的表演，使我认识到毒品对人类的危害不论是精神还是身体都是相当严重的，我们应该自觉远离它。

学生6. 看了表演使我明白了一个道理，交朋友也要慎重。活动五：利用课件帮助学生回忆上午参观过的禁毒展的部分内容。

版块一：毒品的种类。版块二：毒品的历史.鸦片战争前的歌谣《请君莫畏大炮子》。

版块三：毒品的危害.1. 毁灭自己； 2.危及家人； 3.危害社会版块四：远离毒品. 通过一组漫画说明毒品是碰不得的。版块五：向毒品宣战. 由历史上的虎门硝烟到今天全社会的禁毒斗争的一系列图片展示说明了我们国家对吸毒兼贩毒犯罪行为的打击力度。

活动六：主持人：通过观看刚才课件展示的图片大家都有什么感想？请大家谈一谈。学生甲：通过上午的参观和刚才的图片，使我了解不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。

所以吸毒是毁灭自己。学生乙：毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。

学生丙：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶。学生丁：长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。

因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”学生戊：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认。

学生己：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。

学生庚：我们现在作为一个中学生首先要养成良好的生活习惯，让那些不良习惯远离自己，才能使自己自觉远离毒品，不受毒品的侵害。活动七：主持人：通过刚才这些同学的发言，我们知道了：毒品有害身心健康，害已害人，危害社会，我们要远离毒品。

班主任老师总结：同学们，为了自己、为了家人、为了社会，请珍爱生命，远离毒品。活动十：活动结束.。

8.我们班要开禁毒主题班会,谁有资料啊,题啊什么的

禁毒教育资料 毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气。

而且.直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，成为世界人民的共同愿望，打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。

而我们在戒毒工作中发现，很多吸毒者都是因为对毒品缺乏了解而被诱骗吸毒，有的为了“治病”而滥用毒品，结果成瘾而不能自拔！为了教育广大青少年，以达到识毒、戒毒、禁毒的目的。

只要我们戒毒中心制定了这个《禁毒宣教》手册，旨在加强对禁毒的宣传、教育，提高全民族的禁毒意识，也希望能对控制吸毒这一恶习的蔓延起到一定的作用。

所谓的毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品，它具有以卜的共同特征：（1）有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它：（2）连续使用有加大剂量的趋势：（3）对该药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状（即断药后会出现“脱瘾”症状）：（4）对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 现在吸毒影响社会经济财富的创造和积累。

据联合国麻醉品管制局公布的最新数字，世界上吸毒人员超过5000万人。每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。

全球毒品交易额约达8000—10000亿美元，吸毒问题严重的国家，不得不拨出巨款用于防治吸毒及相关问题的开支；同时由于长期吸毒而使得吸毒者的劳动能力降低，或者导致劳动力完全丧失，从而影响社会财富的创造，也问接给国家社会带来巨大经济损失。 吸毒与犯罪是一对孪生兄弟。

吸毒引起社会犯罪增加。一方面是吸毒者成瘾后，摆脱不了毒瘾的煎熬，为了满足毒瘾，铤而走险，进行偷扒抢窃，贪污、卖淫，甚至杀人的犯罪活动；另一方面是贩毒分子疯狂的报复，恐吓，暗杀等活动，严重威胁人民生命财产安全，扰乱社会秩序。

吸毒损害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是爱滋病的感染和传播。艾滋病是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一，被称为“超级癌症”。

其病原体是“人类免疫缺陷病毒（HIV）。”感染了HIV的人经过一段时间的潜伏期，便会发展为艾滋病。

艾滋病患者，通常死于免疫功能严重受损所致的严重感染或恶性肿瘤，且死亡率高。据调查我国目前HIV感染方式主要是滥用毒品（静脉注射）来传播流行。

云南艾滋病监测中心负责人指出：“目前，在国外的吸毒者中，艾滋病静脉注射吸毒者的感染率为23%，而我国边境一带的毒品流行重灾区，吸毒群体艾滋病感染率竟高达68%……。”例如1989年在云南德宏地区爆发的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的针头注射毒品而感染艾滋病病毒。

就目前情况，毒品像瘟疫一样在全球范围蔓延，没有哪一个国家或地区能幸免于难。在我国，毒情死灰复燃，迅速蔓延，吸毒人员呈现上升趋势。

令人震惊的是在中国吸毒人员中，青少年已占74%，其中16岁以下的超过1万人！加强青少年毒品预防教育迫在眉睫。我们将通过多种途径、集聚多种资源加强对学生的防毒、禁毒教育。

1、与学科教学整合。 学科教学是毒品预防教育的主渠道，在学科中渗透禁毒教育是充分发挥主渠道作用的重要途径。

本着先易后难的原则，利用现有学科资源，结合毒品的产地，毒品的危害，中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容，在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想政治等学科进行毒品预防教育知识的渗透，使毒品预防教育渗透到日常的教育教学中，成为学校素质教育的一个抓手，成为学校课程改革的一个重要环节。 2、与学生日常行为规范教育结合。

毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行规教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。

3、与学校法制教育整合。 法制教育是毒品预防教育的重要途径，是减少乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障。

通过师生互动教育、体验教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握禁毒法律法规，在体验中增强法制观念，自觉形成禁毒意识，自觉维护公共生活。 4、与“6.26”国际禁毒日主题教育活动整合。

结合“6.26”国际禁毒日，集中开展形式多样的禁毒教育活动，营造禁毒环境和舆论氛围，让学生成为毒品预防教育的真正主体，将课堂所学知识自觉内化并升华为理性认识 5、与家长学校和家庭教育整合。 让家庭教育成为青少年毒品预防教育的基础阵地，在家庭中进行毒品预防教育有着许多优势。

为了使家庭教育与学校毒品预防教育保持一致性，发挥家庭教育作为毒品预防教育的“主战场”作用，学校要通过家长会、家长学校、等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法。