1.```原来是这样的作文 600字

追忆让我回到了我们相识的日子，2113一个百花齐放的时节，一个百鸟齐鸣的岁月。

我第一次说我爱你的日子，4月1日。

也许那时是一时的冲动，也许冲动中带着对你的好奇，但是我永远记得。

任时光飞逝，我5261依然记得。

虽然时光流逝的很快，但是我很满足，因为我认识了你。

那时候憧憬着和你的未来是多么的美好。

但你却没有用心去经营它。

让我的内心无比的惆怅，虽然很想深4102深说着爱你深似海。

我一直相信我们相识是一种缘分，或许就当是一场巧合。

这样1653的等待似乎过了一个世纪。..

我始终不明专白，你的心何时才会属于我。

少了你的滋润，我会感到郁郁寡欢。

此时此刻如果让我失去一切，只留下你我都心甘情愿。

当情感左右我们思想的同时，这样的感情能维持下去吗？

能依我的心意一直维持下去吗/

我说想你，你说你懂，可为何我却深深的感觉不到你的理解。

人们常说：“人生宛如流水飘花”，难道只有让梦代替一切吗？

“曾经沦海难为水，除去巫山不是云”

也许是我的傻，也许是我的爱，使它变成了这属样。

4月1日，原来是这样的！

2.作文噢原来是这样开头

曾经，不懂父亲俊朗的面孔因何憔悴；曾经，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白；曾经，不懂父亲笔挺的脊梁因何弯曲，直到那一次。

一个深秋的季节，那一次，天色已近傍晚，风凛冽地吹打着我的衣角，我坐在车上，静静地看着窗外断条的景色，树叶离开树枝，枯黄的悄然落地，似乎竭尽了自己的一生，就这样，我思索着，不知不觉得车已行到家门口的那条巷。该下车了，天渐黑了，我走着，离家还有一段路，可我却看到巷口站着一个人，那身影，似乎多么熟悉呀！他似乎也看到了我，也向我走来。这时，我看到他的脚步是那样紧随，下意识地看看路两边有没车辆行驶过来，他的大衣彻底地向狂风屈服了，风肆虐地卷打着他的衣角，他毫不理会，以至于他的毛衣似乎在这莫名的黑暗中跳动。

他快速走到我跟前，一手将我的行李托着，另一只手熟练地牵起我的手，带着我过马路，心想：“我都这么大了，还需牵着过马路么？”（他的大手完完全全地握住了我的手，仿佛在担心什么，害怕什么，）我点了点，不语，我抬头看着他，我发现他不知何时又憔悴了许多，我感觉他的手又粗糙了很多。突然，我看见有几根银丝在他的黑发里摇动着，跳跃着，是白发么？是地，没有月亮清辉的点染，更无华丽词藻的修饰，就是那一根根一片片白发。

我思索，我回忆，我懂了，是长大了么，还是这一瞬间的懂事，原来父亲俊朗的面孔因我而憔悴，父亲浓黑的秀发因我而斑白，父亲笔直的脊梁因我而弯曲，虽然平时父亲只言片语，但我终究还是懂了，我强忍泪滴，怕别人看见，更怕他莫名的担心。

原来这便是父亲的爱，只言片语，却迸发出暖暖的爱。

3.原来是这样 的作文 600子左右

今天早上，鞠老师拿着一张纸走进教室，铁青着脸，好像很恼火的样子。我心生疑虑，咦，鞠老师今天是怎么了，这么生气……还没等我想完，只听老师“啪”得一声把一张纸扔在桌上，把同学们都吓了一跳。老师说：“上课”。可我却迟迟未听到他喊同学们好，而是气急败坏的说：“今天早上不知哪位同学把这个张纸放在我的抽屉里，说我普通话说得不好，还应加强练习。这是什么话，我教了这么多年的课，还没有谁说我普通话说的不标准，你们竟然鸡蛋里挑骨头！谁写的站起来，说说怎么个不好！

老师的这番话是刚刚还嘈杂的教室边的鸦雀无声。可还没一会儿，同学们就议论开了：到底谁那么大胆，敢在老师桌子里放纸条，他们不要命了。

看老师发那么大的火，我惊呆了：老师今天吃火药了， 平时平易近人的鞠老师今天简直变了模样，这么凶。不就是一张纸条吗，有什么大不了的，而且老师的普通话说得本来就不标准，同学告诉老师让他多练习练习，也是关心老师的表现。不过话又说回来了，哪个同学敢在这种情况下主动站起来承认是自己写的。

终于，有个同学站起来了。定神一看，竟然是丛聪。我真为他的勇敢感到由衷的敬佩，老师厉声追问：“是你写的吗？”

“不是。”那位同学轻声说。

“不是你上来干什么。”

“我认为大家等会儿反正都要站，我不如先站起来。”那位同学又说。

“还有谁和他有同感，都站起来。”老师说。

我心里矛盾极了，站还是不站，想了半天，还是不敢站。但是还有一位同学也站上去了。这是老师的眉头渐渐的舒展了，露出了淡淡的笑容。俗话说：六月的天，小孩的脸说变就变。可老师已经老大不小了，还变得这么快。

真不知道老师葫芦里卖得什么药。

老师笑着说：“其实没有人给我写纸条，他们俩只是我的眼线，我只是突发奇想，来了灵感，给你们布置的作文。 ”

“哦，原来是这样。”同学们长长的舒了一口气，笑了。

4.作文原来是这样

“哦，原来是这样……”随着一声长叹，所有的误解在这一刻全部烟消云散；往日积累的愤怒也全都灰飞烟灭了。

事情开始于六年级上学期刚刚过半的时候。

原本一切都好，可是，那段时间，有三五成群的女生开始不上体育课。我们感到很奇怪。于是，借一次中队活动，中队委进行了一次暗中调查，发现许老师正给一些学生提高篇子作。这还了得？要知道，我们这些班里数学十分棒的学生也没享受过这等优待啊！

于是，在那段时间里，关于许老师的传闻就开始了。有的人说：“许老师肯定是受了哪些家长的"老人头"，才答应给他们"开小灶"的”有人马上表示赞同，问题是怎样惩罚她这种人呢？对，有了！

我们一些人开始以生病为理由，轮着不上体育课，为的就是要让她感到十分别扭，难受。可是，她还是像以往一样，该干什么就干什么，几乎没有感觉，于是，我们又出了第二招。

我找来班里的“老好人”刘h,“hh，把许老师给你的提高篇子借我看看行吗？”果然欣然应允。我不觉心中一阵窃喜。拿来一看，果然全是难题！好你个姓许的，害人不浅，谁都知道刘h老姨是数学主任！我把情况报告给队委们，他们也都咬牙切齿，我们便许癞蛤蟆地骂开了。他们有人想看看提高篇子上的题，便找另一个和他不错的女生去借，谁知，她竟回答说：“许老师在外面有课外班，这是她的课外班作业题！”这肯定也是许老师教的！

一天，拿到学校给的第一份提高篇子，我不由得惊呆了！原来，她的题都是从提高篇子上的！我恍然大悟，她把篇子给中上等的学生去做，是想让她们对难题有些印象，是为了上班里学生争高分啊！

我懂了，可是懂得太迟了，许老师肯定对我们的评价有耳闻，哎，谁知道原来是这样呢？

正是因为这件事，让我对许老师有了新的看法，看她那颗以前一直觉得很丑的大兔牙，也渐渐觉得可爱了……

5.急求一篇作文

生活原来是这样的 ——读《浮生六记》 我们都有同样的经历：在讲解一些枯燥的理论时，如果配上一个实例，就会顿时趣味盎然，易于理解。

这是为什么？原因很简单，在实例创造出的生活化的氛围里，听众很容易融入这样的空间，不知不觉中理解讲演者的目的，而且还能印象深刻。将道理生活化，具体化，这就是实例之所以有这样魅力的原因所在。

而生活，对我这种涉世不深的学生来说，几乎就如同盲人摸象，似懂非懂，更不用说能深入理解，实际应用了。虽说从老师、家长、朋友、长辈的口中听到了不少对生活的感慨或忠告，总觉得那是离我很遥远的东西，就好比苍穹中闪烁的星星，看不真切，却又对它充满了幻想。

也许是我所处的环境向来比较好的缘故，我总认为生活是幸福的，是充满光明的，即使有一些困难挫折，这些小黑点在生活的万丈光芒中是那么渺小而不起眼，几乎可以忽略不计，就是这样盲目乐观的肤浅认识构成了我最初的人生观。 这一切，在不久前的一个中午，当我从图书馆的书架中取下那本《浮生六记》对，已悄悄的开始改变。

与其说这是一本小说，倒不如说是一本自传。书中记录着作者一生经历的起伏坎坷，悲欢离合。

散发着感性色彩的文字，使我仿佛置身于当时的社会，体味着世间百态。它就像一个生动的实例，让我懂得了：生活原来是这样的。

就篇幅所占的比例来说，《浮》应该是快乐、幸福、积极的，这些都应和了我曾经的人生观：充满光明的人生。然而就是那只占了六分之一篇幅的“坎坷记愁”，改变了我的看法。

开篇的“闺房记乐”和“闲情记趣”所描写的夫妻恩爱，欢乐融洽，使我的心情十分舒畅，也再次让我充分的看到了生活的光明，“耳鬓相磨，亲同形影，爱恋之情有不可以言语形容者”，这是怎样的幸福生活！也许就是因为这太快乐，太幸福了，所以当我读到妻子芸“受责于公”、“失爱于姑”后与作者四处流浪，最终客死异乡时，我的眼泪无可抑制的流了下来。在病榻上，“骨瘦形销”、“换汤索水，上下厌之”；在客居异乡时，“三日所造，不敷一日所出，焦劳困苦，竭蹶时形"：在作者四处奔波时，“踌躇终夜，拟卸衬衣，质钱而渡”；在妻子去世时，“孤灯一盏，举目无亲，两手空拳，寸心欲碎：在“回煞”当夜，“张灯入室，见铺设宛然，而音容已杳，不禁心伤泪涌。

又恐泪眼模糊，失所欲见，忍泪睁目，坐床而待”。 何等的夫妻深情，又是何等的坎坷离愁！ 他们是如此的相爱，曾经也有那样的幸福生活，为什么却有这样的结局？在这样的痛苦面前，他们的幸福是显得这样的脆弱！这样的不堪一击！生活不是应该幸福而光明的吗？挫折不是应该渺小而微弱的吗？为什么这次他们显得这样的截然相反？难道是我错了？我困惑。

掩卷长叹，我陷入了深深的思索。生活究竟是什么样？我的人生态度又应是怎样的？ 长辈们无限的感慨中是否还藏有更多的辛酸苦楚没有说出？或许从他们深邃的目光.饱受人间沧桑的皱纹中，我早该看出，生活不是那么的一片光明，生活也有令人痛苦的一面。

纵观世界历史，有过那么多的战乱、瘟疫、和孤苦无依…… 我忽略了那么多的人生苦难。 生活在今天，我不会经历战乱、饥饿、孤苦，但谁能保证，我不会遇到其他的不幸？疾病、失去亲人、没有工作……这并不遥远，每天都有那么多人躺在医院的病床上，奔波于各类人才市场。

显然，我的人生观过于理想化了。对人生中的挫折和困苦，我料想的不够充分，不够深刻。

想来这也是我过去多次失败的原因所在一一忽略、轻视了事情的困难面，过分乐观，冒冒失失，失败后又没有及时总结经验，只是一味地将过失归咎于客观原因，从未检查过自己的错误。事物总是有两面性的。

过去的我只是一相情愿的看到了他们积极的一面，对于背面的黑暗，我总是轻易地略过。 重新打开《浮生六记》，看到“闲情记趣”，再看到“闺房记乐”，沈复在经历了妻死子散后竟然依然能有一份品味生活中精细微妙之美的心，实在令我感慨，快乐是什么？痛苦又是什么？我想也许就是以一份宽容恬淡而又有情趣的心，去接爱生活中将要到来的一切吧。

我想我已经明白了我以前对于生活的过于肤浅的理解。 那么我能做什么呢？改变我的人生态度，在做事前全面的考虑，无论是好的情况还是最坏的情况。

困难挫折破坏了生活的快乐，但我们可以将它转化成另一种快乐，我们不仅要自己战胜困难，也要尽我们所能帮助池人，为他人创造快乐与幸福。生活不是一帆风顺的，生活是需要我们共同努力，在努力克服困难的过程中寻找快乐，追求幸福，有句话说的好，精彩的过程远比圆满的结果来的重要。

从这个角度讲，人生是有厚度的，还是可以很快乐美满的。 同是清朝人，沈复不如曹雪芹有名，《浮生六记》也不如《聊斋志异》那般广为流传，但我想他的人生是成功的，他的这本书也确实影响了我的人生观。

6.作文原来是这样

“哦，原来是这样……”随着一声长叹，所有的误解在这一刻全部烟消云散；往日积累的愤怒也全都灰飞烟灭了。

事情开始于六年级上学期刚刚过半的时候。

原本一切都好，可是，那段时间，有三五成群的女生开始不上体育课。我们感到很奇怪。于是，借一次中队活动，中队委进行了一次暗中调查，发现许老师正给一些学生提高篇子作。这还了得？要知道，我们这些班里数学十分棒的学生也没享受过这等优待啊！

于是，在那段时间里，关于许老师的传闻就开始了。有的人说：“许老师肯定是受了哪些家长的"老人头"，才答应给他们"开小灶"的”有人马上表示赞同，问题是怎样惩罚她这种人呢？对，有了！

我们一些人开始以生病为理由，轮着不上体育课，为的就是要让她感到十分别扭，难受。可是，她还是像以往一样，该干什么就干什么，几乎没有感觉，于是，我们又出了第二招。

我找来班里的“老好人”刘h,“hh，把许老师给你的提高篇子借我看看行吗？”果然欣然应允。我不觉心中一阵窃喜。拿来一看，果然全是难题！好你个姓许的，害人不浅，谁都知道刘h老姨是数学主任！我把情况报告给队委们，他们也都咬牙切齿，我们便许癞蛤蟆地骂开了。他们有人想看看提高篇子上的题，便找另一个和他不错的女生去借，谁知，她竟回答说：“许老师在外面有课外班，这是她的课外班作业题！”这肯定也是许老师教的！

一天，拿到学校给的第一份提高篇子，我不由得惊呆了！原来，她的题都是从提高篇子上的！我恍然大悟，她把篇子给中上等的学生去做，是想让她们对难题有些印象，是为了上班里学生争高分啊！

我懂了，可是懂得太迟了，许老师肯定对我们的评价有耳闻，哎，谁知道原来是这样呢？

正是因为这件事，让我对许老师有了新的看法，看她那颗以前一直觉得很丑的大兔牙，也渐渐觉得可爱了……

7.求个 原来是这样为题的作文,800字,记叙文

原来是这样

那天下午，我看到弟弟妹妹正在议论着什么，出于好奇，我马上走过去说：“你们在说什么呢？”

他们互相望了望，又议论了一小会儿，好像决定了什么，走过来对我说了两个字：“秘密！”

这使我更好奇了，到底有什么事我这个当姐姐的不能知道呢？于是，我准备制定三套方案，来调查出他们到底在搞什么鬼。好，现在先来执行第一套方案，简称A计划——死缠烂打。

我先是想妹妹开始计划。据我了解，妹妹最爱吃零食，而且她也是家中最听我话的。所以我准备先好言相逼，然后，再向她发糖衣炮弹。一天上午，我终于找到了一个好时机，我便走向妹妹准备执行计划。

“好妹妹，你最好了，你就告诉我，你和弟弟的秘密嘛！难道你就忍心看着你姐姐在倍受好奇心的折磨吗？”我哀求她说道。但是妹妹还是没有被打动，于是我向她拿出了许多她最爱吃的零食，刚开始，妹妹好像有点动心了，但是她好像又想起了什么，又把准备说出口的话咽了回去。我失望了，不过不要紧，不是还有弟弟身旁，直接开门见山的问他关于那“秘密”的事儿，但是，正是由你所想的，还是没有问出个所以然来。

没办法，他们敬酒不吃，吃罚酒。那也怪不了我了。于是，我接下来准备执行第二套方案，简称B计划——严刑逼供。

我找到了一个适当的时间，把他们都给叫到了我的房间，让他们都坐在我的床上，刚开始，我拿着一根木棒在手中拍了几下床，接着，我开始说：“你们赶快告诉我那个秘密吧！要不然，我着手上的木棒可不认人啊！（其实我只是在吓唬他们！）”但是，他们一点动静都没有。接着，我向床上用力的打了几下，我又观察他们的动静，弟弟好像有点害怕，准备“逃走”，于是，我赶紧警惕起来，但还是没有制止住他，于是，我赶紧追，没想到他跑到自己房间把门反锁起来了，没办法，我只好倒回去，但是，妹妹已经逃之夭夭了。

唉！我只好执行第三套方案了，简称C计划——观察跟踪法。

每天，我都在有一点不对劲。例如，他们总是把早餐钱和零花钱个省下来，还有他们经常一齐出去，不知是去没干什么，好像都是去礼品店。这就奇怪了，他们到底想干嘛呢？

直到有一天，他们突然拿了一个十分精美的礼品摆在我面前，说了一句：“生日快乐！”我才突然意识到今天是我的生日。

我既开心又点觉的对不住他们，但是他们都原谅了我。我便笑着对他们说：“前些日子，你们神神秘秘干的那写事儿，原来是为了我的生日，真是谢谢你们了。”