1.求肩膀作文的开头

1. 人人都有一副肩膀，或敦厚或结实，或孱弱或单薄。在人头攒动的拥挤街头，投眼望去是一副副参差不齐的肩膀。多愁善感的诗人，遐思深远的哲人都曾对肩膀产生过无数的联想，赋予过无尽的喻义。透过肩膀看到的万物之灵不再是躯壳，而是人的灵魂与伟大！

2. “学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，

在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，

这其中包含着多少的汗水与泪水，无数次温暖的手拍向你的肩膀。

3.

记忆中，父亲的肩膀是宽厚而温暖的，小时候的我最爱趴在父亲宽厚的肩膀上，小小的双手圈着父亲的脖子，嚷着要父亲背，然后把脸埋在父亲温暖的背部。

2.站在你的肩膀上,我长高了作文600字

站在你的肩膀上，我就是巨人，无所畏惧，一往无前。

从边远小镇来到繁华都市，你开启了一扇神奇的窗户，让我们看到了世界。你用爱、温柔与智慧的营养哺育我们，让我们从此拥有走向世界的力量。

当我第一次站在你的面前，在首都高楼大厦的掩映下，你是如此的朴素而安静。红砖砌成的不足两米宽的校门上，唯一醒目的是“中央民族大学附属中学”几个大字，我甚至有些疑惑，这个比我家乡中学校门还要小，比我见过的很多学校都朴素、简陋的地方，难道就是我千里奔赴的梦寐以求的学校么？可是，当洋溢着热情笑颜的师姐接过我手中的行李，当她牵着我的手与那些如我一样风尘仆仆的学生、家长擦身而过，穿过仅有四个篮球架的操场，来到同样是红砖青瓦的那一排宿舍，我终于确定，是了，就是她了。

这就是我将要求学的地方。看着周围那些和我一样难掩迷惑和失望的脸，我终于承认，这个梦想中的学校，真的有些让人失望。

然而，接下来的三年，在你那并不华丽的外表下，你用你的宽容、坚强、睿智和沧桑为我们这些从祖国边疆奔赴而来的孩子，筑起了最坚固而温暖的家，给我们插上梦想的翅膀，从此山高水远，我们恣意翱翔。开学典礼上，初识你悠长的历史，斑驳的岁月痕迹，你沧桑的容颜下是坚忍不拔、不屈不挠的精神。

为了你的使命，你始终坚持屹立不倒。几经搬迁，你已疲惫，满身伤痕。

你没有漂亮的外表，你没有雄厚的师资，你满是伤痕的翅膀甚至护不住更多的人。可是，你从不曾放弃。

在这最困难的时刻，我们成为和你共同成长的孩子。没有树，我们一起栽。

那些花坛里，当初栽下的小树如今是否已经长大？生活条件艰苦，我们一起克服：老师，你们给的棉衣棉裤、毛衣毛裤，一直温暖着我们；周末给我们做的面片汤，那是此生尝过最美味的食物；那新年一起包的饺子，如此香甜！历经沧桑后的你，老师是那么少却又那么可贵，每一个老师都是严父慈母，更是良师益友。高一三班的学生都不会忘记我们那严厉却如此慈祥的王淑贤老师。

依稀还记得早自习上的朗朗读书声，您给买的字帖，我们依然留着；您订的《语文报》，那是我们最贴心的伙伴；您给我们的每一句诚恳的批语和温暖的鼓励，是我们成长的印记。忘不了，你如何逐个纠正我们的发音。

我们曾抱怨您留了太多的功课，可是您却批改着我们30个人的作业，每一个字，每一句话，每一位同学，您从未落下。您让我们学会自信和自立。

在很多年后的今天，当我面对讲台下我的学生，我依然记得您的教诲，您的教育方式。我也让他们从不敢开口说话到每个人都能站在讲台上侃侃而谈，我也让他们相信自己是最棒的，最后如我一般，昂首阔步走进社会。

还有我们慈母般的班主任宋玉净老师，她早上6点叫我们起床，晚上10点我们入睡后才能休息……还有那么那么多的好老师。附中，那时的你是孱弱的，因为你只拥有那么少的老师和学生，而你又如此的富有。

附中的同学更不会忘记，在师资如此匮乏的情况下，我们一路相扶相持，成为了最亲密的兄弟和姐妹。我亲爱的“老土”，还记得互相督促写作业罚打手背的事吗？“非立是”，我们曾这样叫过你，你知道吗，我们聪明的学习委员？因为那时候看来你是那么的聪明且大方，每天围在你身边问问题的我们，总相信有问题找你一定没错。

你的从容、淡定曾让我们无限向往。“双百”，我们的班长大人。

我那些因为普通话不标准而闹的笑话你还记得吗？。

3.“站在巨人的肩膀上”作文该怎么写

站在巨人的肩膀上

从上古时代，盘古开天地，女娲造人，后羿射日……中国人被

创世者赋予极高的想象力。几千年后的今天，第一次奔月，第一次

载人火箭……有太多太多我无以计量的清楚的创造。作为新的一代

中国的未来，是否又失掉创造科技梦想的能力了呢？

亘古至今，历史与时代的齿轮一直在转动，一个个里程碑一般

的人物，他们为这个世界作出了的贡献，那是一股穷尽一生以推动

齿轮的力量。而这样的力量，作为原有的基础，我们是否可以走出

前人的影子，攀登上更高的一个定位。

因为亚里士多德的绝对言论，伽利略的比萨斜塔实验，他用铁

证的事实证明了巨人也会有错误；柏拉图活在苏格拉底的深刻之下

他失去了超越苏格拉底的一个个机会……梦想可以作为人生的一

个定位，但是如果没有勇气，没有思考，只是一味的敬畏那些付之

努力而成功的人，倒不如说你根本没有梦想，谈什么未来科技中国

梦？

现实社会是残酷的，当前人成为太阳发成耀眼的光芒时，你惊

叹于此，却只是惊叹于此，我想，你的人生失去了心跳，或许只能

依靠别的东西来维持。何为超越？任何一个人都会崇拜于什么吧，

但尤为重要的是，我们有没有把这样的对象作为超越的榜样？越过

你对他/她敬畏的坎，站在巨人的肩膀上，在历史的昌河上留下你

一个又一个深刻的足迹。敢于拼搏，愿意付出，不辞辛苦，才是成

就未来让梦想实现的必要，也是成就科技的必要。

“江山代有才人出，各领风骚数百年”，前进是历史的必然，

超越让时代拥有强劲而持久的心跳。没有人可以预知未来，风水轮

流转而世事无常，谁也不能保证或许下一秒哪位巨人的秘密就被揭

开，历史的衣袂被染了白霜，她的妆容更添风采。对于前人，我们

可以持有深深的敬意，但绝不应该抱着恒久的畏惧。

站在巨人的肩膀上，心怀意志之弓，手持超越这样一支离弦之

箭，挣脱畏惧的枷锁，中国梦才有可能实现。不经历风雨，怎能见

彩虹？祖国乃至世界，未来的科技之梦，需要我们去打拼，去尝试

去实现。

回望亘古，踏实现在，展望未来，梦想与科技会是推动世界发

展的巨大动力，它比在水中倒入石灰更具有沸腾的作用。站在巨人

的肩膀上，让未来成就辉煌。

4.“站在父亲的肩上”作文

站在父亲的肩上

一个农村孩子，站在又贫困又没文化的父亲的肩上，能得到什么？

一个农村孩子，原来生活简朴，学习认真。考中大学后，见到同学们大手大脚，自己也慷慨起来，买这买那，不久便出现了才“财政危机”于是他便写信给乡下种地的父亲寄信要钱。信中只有三个字——“爸：钱儿。

父亲接信后十分着急，心怕儿子出了事。他放下锄头，也没敢跟孩儿他娘说就去借钱去了。终于奔波了一天，仅仅借到了500多元钱，便从村里来到县里的邮局，给儿子寄了钱，心里却十分惦记。

不久，儿子又来了信：爸~~~钱~钱不够。儿。又是仅仅几个字，父亲心里更是担心，这回他瞒着孩儿他妈骑着从邻居家借来的自行车来到了县里的医院，为了自己的儿子选择了卖血。医生从他的血管中抽出了许多血，他拿着钱出了医院。他晕晕的骑着自行车，似乎要晕倒了，可是为给儿子节省每一分钱，他没有坐车去，却仍骑着来时的自行车去了，烈日狠狠的照耀着他，他连续骑了8个多小时终于离儿子的学校不远了，可此时的他由于抽血过多而昏倒在路中央，正是这时一辆大货车驶来了~~~就这样躺在了血泊中。可是他不能死，因为前面就是儿子的学校了，他努力的向前爬，血迹脱出了20多米长，终于到了儿子的学校门前，他晕倒了~~~

此时周围围了很多人，他的儿子从外边玩了一夜，回来了，他挤进人群，他没想到哇，竟然是他的父亲！他痛哭着，而此时父亲以奄奄一息了！儿子退后两步，猛的磕了3个响头~~~~

后来他成为了赫赫有名的人物后，每当有人问起他，此时对自己成就的感受时，他都会说：这是我父亲给我的！

5.初二作文600字 站在时间的肩膀上

我站在时间的肩膀上，回味过去，感受现在，眺望未来。

——题记过去有着许多的快乐与怀想。我总在那熟悉的地方忆起熟悉的人，时光流逝一切，物是人非，儿时的伙伴，有的已远隔天涯，有的虽在身边，却早已淡忘那时的情谊，以前会认为的“永恒”，此时已被流年冲去了原来的模样。

失去的不仅仅是友谊，还有儿时的纯真，蓦然回首，骤然发现，那些年的人，事，早已换了容颜。流年里，是谁偷换了容颜？现在的自己，已经蜕去了稚嫩，可以肆无忌惮的走在街上，不用害怕被童话里的大灰狼抓走，不用牵着大人的手小心翼翼地过马路；可以无拘无束地醉在自己的小天地里，痛哭流涕地看偶像剧，嘶声力歇地唱情歌；现在的自己，有了闪光的理想和追求，像小时候想象的一样高大，独立，感受着许多的鼓励和关爱。

这是我以前多么希望的长大。可是现在的我，却无比怀念自己曾经稚气未脱的模样。

不管是过去，还是现在，都在想象着未来，从未停止，但不管如何向往，它总是在不知不觉中到来，让你措手不及。很多时候，有些东西，还没来得及开始，就已经结束。

未来，是一张洁白的宣纸，我可以让它洁白如初，也可以让它多姿多彩，更可以让它一塌糊涂。生命，操之在我。

过去，只是用来回味的，尽管它十分美丽，但它无法重来。未来，只是用来眺望的，尽管它无限可能，但它变化无常。

唯有现在，是我们所能把握的，尽管它有些让你不满。【星火作文网 】站在时间的肩膀上，回忆过去，把握现在，展望未来，我已成长。

6."站在巨人的肩膀上"为主题的作文该怎样写,写些什么好

站在巨人的肩膀上

浩渺苍穹，有多少人名流千古被世人所赞誉传诵，漫漫时光纵横了多少伟人的成就后人的追忆。然而追溯过往，我们便可发现，每一次成功都并非偶然，站在知识的顶峰，借命运之便，如若站在巨人的肩膀上，傲视天下。

雅各布，格林与威廉，格林兄弟在大学时便想整理流传在民间的故事，为此，兄弟俩付出了极大的努力，他们共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不到这些传说和人类发展史的联系，于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社把这些故事集结出版，这个故事集至今已经出版两万多次，印刷量要过一个亿，曾被四十多个国家议成五十多种语言。这个故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。这便是《格林童话》的来源，我们先不谈其他必备的成功要素，单就“知识运用得当”来说，格林兄弟总结了各国民间故事并打算找出其与历史的联系，朋友发现格林兄弟的手稿并联系出版社进行出版使之流传至今，这些都体现了，他们将其总结也必然是在前人的基础上加以概括，所以他们成功了。

古往今来，这样的事例不胜权举，蔡伦改变已有的造纸术并使其在世界范围内传播，朱熹完善了儒学并使其传播更广，伏尔泰借孔学之理丰富自己的学说使其更有说服力，欧洲文艺复兴得益于古希腊的思想启蒙。。。

他们的成功都不相同，但有一点关键促使他们取得成就，那就是站在巨人的肩膀上。他们都是学识大家，都有雄厚的知识基础，恰命运助其一臂之力，抓住机遇，促成发张，实现量到质的飞跃性转变。

站在巨人的肩膀上，吸收前人的经验和知识并运用到自己身上，努力做好量的积累，在命运之门敞开之时，勇敢的抓住机遇迎接挑战，相信我们必然会成功！

7.关于写《肩膀》老师 作文开头

在我的印象中，老师是温柔而慈祥的，总在我们遇到困难挫折时用温和的话语鼓励我们。但那天体育课上的一幕，却改变了原先固有的看法，让我感慨：老师的臂膀也如父亲的那样有力，让我们感受到爱的伟大。

我清楚地记得那节体育课，强烈的阳光让我们都昏昏欲睡。由于是第一节课，汪老师并没有让我们进行剧烈的体育活动。汪老师是一个可爱的大个子，充满阳光又富有活力，以至于我们常常都会把他当成跟我们一样的学生。而他也总是露出那招牌式的笑容，和我们打成一片。

经过了三十分钟的体能恢复后，汪老师让我们自由活动。我们喜不自禁，纷纷抱着篮球冲向了球场。而汪老师就在球场边上看我们打球，还不时为我们进了一个好球而赞叹，用他那丰富的体育知识帮助我们判定是否犯规。有时，汪老师也会球性大发，和我们一起在球场挥洒汗水。我们也都真心欢迎。

和往常一样，汪老师出现在了球场边。正在这时，我防守一个同学的上篮时不小心扭伤了脚踝，刺骨的疼痛令我瞬间跌倒在地，豆大的汗珠浮现在额头，脸也憋得通红。场上的同学都愣住了，不知如何是好。汪老师这时一个箭步冲到了我面前，俯下身子用他有力的臂膀扶我到篮球架上，又急切地问我感觉怎么样，一脸着急担忧。汪老师毕竟是体育专科毕业的，这时候也并没有手忙脚乱，而是迅速采取急救措施。将我的鞋子脱下透风，又把伤处固定好，以免受更大的创伤。一边扶起我，一边关切地说：“XX，疼得厉害吗？别怕，我扶你去冲下凉水，会舒服点。放心，一会儿就没事了。”如同夏日里拂过一阵清风，顿时让我感觉畅快了许多，脚踝也似乎不那么痛了。说着汪老师用他那有力的大手扶着我，示意我跟他去冲凉水。

我把肩膀搭在老师的臂膀上，心里暖呼呼的。老师多像我我父亲啊，一样的是哪让人感到安全和有力的臂膀，一样的是哪无私而伟大的爱！这爱的力量宛如一股细细流淌的清泉，就这样冲去了我的疼痛和焦躁。老师的臂膀是那样的充满力量！

三天过去了，我的伤也早已没什么大碍了，那时刺骨的疼痛如今早已远去多时，但那时感受到得老师臂膀的力量如今依然体会得到，那爱的涟漪仿佛还在我的心湖荡漾。在此教师节来临之际，我只想说一声：敬爱的汪老师，你的关怀和爱护将永铭我心！

8.站在高处作文提纲 开头和结尾 中间写具体内容 关于人生价值的记叙文

站在高处

有人为了见到远方的恋人而登高；有人为了让远方的亲人看到而登高；有人为了体验“山高我为峰”的感觉而登高；而我登高有何用意呢？

屈原为了追求至高理想，留下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的极言，与此同时，杜甫有诗云：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，将“落叶”发展成为“落木”，是一般诗人无法想到的。当我们遨游于书的海洋之中，我们会领略其登峰造极的心境。拾级顶峰，一览众山，踏过的每一步，将成为沧桑历程；你不跬步，无以至千万里，也就不会铸造人生之辉煌。

“乘彼危垣，以望复关”，登高而望，视非加长也，而见者远。吾尝顾影自怜，毫没有一丝愉悦。站在高楼大厦间，眺望远方的豪情壮景，览物于胸，一切都焕发出勃勃生机。享受，乃人生高境也，谁会读懂这一切呢？只有我默默的心情时刻激荡于大地山川之间了。

“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”。站在高处悲伤落泪，可否值得？心怀高远胸志就可铸成伟绩，天地之间，莫过于高出重云，不晓其患忧。何之高患呢？不可蔑视万物之灵性。

“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”。我苦愁满天，何患得小年就其通知，本不愿满天发忧，只可悯于幼小太凶，孤悲一生，自小父母弄离，我就由爷爷奶奶看管，行年几岁，有得个继母，我随后跟着父亲，弟弟和我虽同父异母，却互助为乐，从不打骂与我。唯有世间花开得最美最香，看的嗅的不只是花艳与芳香，我看到的还有花的心灵，珍惜吐露芳香的时刻；小草微微招手，为我留下怀念友人的情感。曾不忘怀铿锵的孤松，盘桓于雪峰之巅，可谓高处不胜寒。

“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”。毛泽东的豪情可让我高耸云端，不坠青云之志，这就是心境的高处。我想为自己建筑一所高处不胜寒的心境，为心灵点亮一盏洁净灯火，照亮世界，照亮大江南北，照亮神州大地。

登高为华夏，为神州，为九州，共创未来而登高，让心灵永远澎湃于神州大地，为中华而挥下一笔。