1.作文的旁批（精选）

《庄子·齐物论》里风吹万窍，声音各异，有呜咽声，有的像鬼哭狼嚎，也有动听的沉吟，“吹万不同”，可风一停，就没了声音，死气沉沉。这自由的风来得真好。一如自由的说话，别人无话可说处，你依然有话要说，也许是个性的彰显，也许是人来疯，也许是不相信皇帝真穿了新装的质疑，又或者，是创新意识的灵光一现。有多少张牙舞爪的另类，也就有多少“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，断不可少了这份自由。

别人无话可说，或许后知后觉，不及你聪明。或许是大家畏惧权威，如童话故事里看皇帝的新装，心知肚明，不愿发声，装糊涂。我们这个民族，似乎尤为喜欢沉默为金、韬光养晦。按阿城说法，大概老庄孔孟中的哲学，都是老人做的哲学，我们后人讲究少年老成，与此有关。那么，若为真理而发问，乃至质疑，这种个性的彰显，就是不畏权威，是“吾爱吾师，但吾更爱真理的”的执着。但是，若一味为问而问，为说而说，彰显个性，便成了张扬个性，是叛逆，是青春荷尔蒙的旺盛，是刷存在感，标新立异。这样的人，如今多了去，网络上随处可见暴跳如雷的键盘侠。许多讲座提问环节，多有怪异的问题，言之无物，不知所云，却赚足了眼球。

可我们不会因噎废食，依然宽以待之，由他们各抒己见，因为，不把渠道堵死，才会有精彩之语，才有创新之见。

而创新之人，有时也是彰显个性之人。创新意识，有时也闪现在愣头青的张扬里。今日之彰显，是他日的独树一帜；今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心说：“凡是伟大的，都是叛逆的。”

就像黄遵宪写诗：“我手写我口，古岂能拘牵。”他的创新，难免遭人讥讽，可他不在乎。昔日义玄禅师，别人讲的他不这样讲，越发显得他是野狐禅，被骂得扫地出门，好不凄惨。正所谓“一路行遍天下，无人识得，尽皆起谤”。后开临济一宗，法脉延续最久。当年马云四处游说，描绘网络购物的愿景，也四处碰壁，看上去更像是一个歪瓜裂枣的笑话。一以贯之不易，独辟蹊径真难。他们的个性、叛逆，是创新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另类罢了。

所以，呼唤创新，不妨从尊重个性，甚至尊重一个偏见开始。钱钟书在《论偏见》里说，假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公平、正经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机头前的姿态。罗素也说“须知参差多态，乃是幸福的本源”。千人一面，时刻保持一种姿态真让人腻味。《红楼梦》里晴雯被撵出贾府，王夫人回贾母似有若无的疑问时，说：“有本事的人难免吊歪。”你看，有本事和吊歪，创新和个性，总是如影随形。那么，何必绷着个脸呢？

可是，我们看见多少中规中矩的标准，扼杀了个性，也扼杀了创新。王国维在《人间词话》里说：社会上之习惯，杀许多之善人；文学上之习惯，杀许多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所谓的规矩，少有创见，没有创新，察言观色，人云亦云。龚自珍诗说“不拘一格降人才”，这诗现在依旧不会过时。有人曾批评如今的年轻人暮气沉沉，没有朝气，批评得对，可是，什么环境促使年轻人特有的蓬勃朝气日渐稀薄，更值得商榷。否则，未来的年轻人依旧暮气沉沉。

《一代宗师》有句台词我很喜欢。八卦掌掌门人年事已高，承诺退隐，说：“年轻人要出头，总要给他个机会不是？”世界是属于年轻人的，年轻人要出头，不妨就给他们个机会吧，彰显个性，锐意创新，由他们造反为王去。

2.作文600字带旁批

妈妈我一生的感动

我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强……

（开头简洁，总领全文）

我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了……

孝顺，这是我首先学到的，也学会了.当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶.每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰.

妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上.我暗下决心，我也要尽一份孝心.偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足.奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了.于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪.于是我记住了孝顺.

（语言描写细腻动人）

守信，这是妈妈最大的亮点.一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买.后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了.可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书.

啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了.所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了.人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”.

（普通事件，但生活感很强，很有感染力）

坚强，是妈妈最突出的特点.上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳.别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来.现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来.我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难.

当然，妈妈教给我的还有很多——宽容、忍让、自信、体贴……

妈妈——老师！

这篇文章结构清晰，总分总的思路一目了然.首尾呼应，突出文章主旨.几个生活小事折射出妈妈的平凡和伟大，很真实的写出了妈妈用言传身教做好了我的第一个老师.很清新有实在.

3.作文旁批

我认为 1. 在我成长的过程中，有许多事令我至今难以忘怀。他们像天上的星星，一颗又一颗；他们像海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八岁的时候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。 那还是我八岁的一天，天很热，我看见教科书上介绍制造泡泡水的方法，就立刻产生了一种做做试试的强烈欲望。我放开水龙头，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗涤剂等，用匙子慢慢搅拌，一杯泡泡水于是诞生。我用纸卷了一根空心的管子，沾点水，用力一吹，果然出现了一串串五颜六色的泡泡。我高兴的又蹦又跳。吹了一会儿，我累了，就坐在沙发上休息。这时候，脑子里突然闪过了一个念头，泡泡水既然能吹出五颜六色的泡泡，那么这水一定很美味。想到这里，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟连喝了两口，可了不的了，嘴巴顿时又苦又辣，嗓子又干又痒，接着肚子开始作庝。我迫不急待窜向厕所。不一会，爸爸回了家，看见泡泡水，以为是矿泉水，抓过水杯，“咕咚咕咚”喝了个饱。这下出事了。我老爹反应比我还“富有激情”。他“呀呀”叫着冲向厕所，一冲开厕所门，发现我正霸占着那块地盘，他让我起来，我偏不起。最后我俩只好用比“剪子包袱锤”来做决定。恰巧那天我手气好，三比两胜。爸爸无奈跑出去窜向公共厕所，回来时，嘴里还咕咕哝哝：“你这个小屁孩，想谋害亲爹呀！” 后来，妈妈回来了，听完我们的叙述，故作严肃，一本正经地说：“两个笨蛋！”我老爸张开大嘴哈哈大笑，说：“孟资程原来是个笨蛋。”我一听，气上心头，大嚷：“喂，我妈说的是俩个…俩个……”妈妈被我和爸爸逗笑了。笑声从我家飞出…2. 在我成长的过程中，我做过很多事，有的让我开心，有的让我快乐，有的让我自豪…… 记得在二年级的暑假我就由于不知道电的危险性，而做出了极为危险的事。 那一天，爸爸妈妈都出去上班去了，我一个人在家，我因为已经很 长时间没有玩电脑游戏，并且知道爸爸前几天才在电脑上安装了“鹰击长空”游戏。所以，我就有了开电脑玩游戏的念头，可当我准备开电脑时才发现，原来插电脑主电源的插座，现在已经将它让给了空调插头，这下我可急了，“现在还没到开空调的时候，怎么插头都插上去了呢？不行，我要靠我的力量把这两个小插头换一换位置，对，就这样做。”我自言自语起来。 就这样，我就做起了危险的事。我开始由于个子矮，插座安得高，够不着，我看看旁边的桌子，于是有了主意，对，就爬到桌子上拔插头，我使劲地拔呀拔，终于拔出来了，可一看，插座被我拔得都要和电线“分家”了，不管它了，下一步，插电脑主电源插头，这简单，我一插就可以了。 我坐在电脑前，尽情地玩起了一个个新游戏起来，可开心啦，正玩得起劲，突然，我听到一阵脚步声，我知道是妈妈下班回家了，她要看到我玩电脑游戏，肯定绕不了我，赶快拔插头，我没来得及关电脑电源，就直接拔电脑插头，然后插上空调插头（压根就没插紧），一切挺顺利。完成这一切后，我佯装坐在那儿看书，这一天我蒙混过关。 可好景不长，在一天晚上用空调时，爸爸开空调时，空调没反应，接着，家里的灯直闪烁，然后妈妈就听到空调插头那儿“嗞嗞”的声音，不得了，在电线和插头交接处直冒火花，爸爸赶紧拔下插头，我自然而然给“收拾”了一顿…… 这件事给我教训很深，如果当时我要是懂得一点电的知识，并知道它的危险性，我就不会去做那样危险的事了，后来爸爸跟我讲了很多有关电的知识，我也从中懂得了一些道理：多学一些科学知识，掌握一些基本生活常识。

4.自我保护作文旁批大全

在这个星期天的时候，我的爸爸、妈妈和奶奶都出去办事去了。只有我一个人在家里写作业。

事例述说

当我写作业写得真起劲的时候，突然，我们的门铃响了，于是我跑上前去对着猫眼一看，发现是一个不认识的叔叔站在门外。我问道：你是谁啊？那个人说：快开门吧，我是你爸爸的同事。我心想：既然是我爸爸的同事，这么我去爸爸单位的时候怎么没见过？而且声音一点也不熟悉。知道我家在哪里的爸爸同事，我都认识。这个我怎么没见过呢？他一定是坏人！我灵机一动，对着门外说：噢，叔叔你先一等，我去叫我爸爸。那个人连忙说：不用了，不用了。我先走了！

后来，我还跟爸爸说起了这件事，那时的我才知道，刚刚和我说话的那个人不是爸爸的同事，而是坏人。哦，幸好我没有开门。真吓死我了！ =

呼应结尾

通过今天的这一件事情，让我知道了，以后遇到陌生人敲门的时候，千万不能随便开门。如果你要开门了，真遇到坏人该怎么办呢？说不定他就会把我们拐走了，而且还会偷我们家里的东西。我们都已经这么大了，应该要学会自我保护。这样，别人想拐走我们，想偷我们的东西也就不会轻易得逞了。

5.作文带旁批和总结的

今天是我们伟大的祖国第五十五个生日， 到处是礼花盛放，锣 鼓喧天，一片节日的气氛 .值此佳节，青少年活动中心隆重举行了国庆游园活动 。（开篇则统领全文）

上午九点，我迎着金灿灿的阳光，满怀着喜悦，带着老师发给的游园票，兴冲冲地来到了坐落在青子峰亭下，艇湖塔旁的青少年活动中心 。（开场白简洁明了，交代时间地点事件）。 这次游园活动内容丰富，有“巧取龙珠”，有“扶送佳人”，有“推杯过海”，有“瞎子过河”，有“太公钓鱼”，有“飞球入洞”等等，每一个节目都有它特别的寓意和游戏规则。只见许多小朋友个个都尽情地享受着 活动的欢乐，用自己的智慧，体验着成功的喜悦。 我 先 玩了“推杯过海”的游戏，桌子上涂满了肥皂，桌子的一头30cm处划着一条白线，旁边放着一只盛着半杯水的杯子，我仔细的阅读了规则，知道了是要能把杯子巧妙地推出线外， 又 不能掉落地下，每个游戏者有三次机会，如果第一次没成功，就可以来第二次， 第二次不成功，还可以来第三次 。（ 详细 介绍游戏规则为后文作铺垫 ）我鼓足了勇气，开始玩了起来，第一次由于我 胆子太小了，当我推动杯子的时候，我的手不停地发抖，不敢用力，结果是没有超出那条白线，（ 活动中总结失败的原因 ） 第一次 失败了，于 是我就来 第二次 ，可是我用力过大了，杯子虽然超出了那条白线， 而杯子却掉到了地下。 三次 机会，已没有了二次，我想如再不成功， 这下我可要在众目睽睽之下丢脸了，这脸我可不能丢，（ 心理描 写真实生动，童趣盎然 ）我得好好总结一下前二次失败的原因，第一次是因为用力太轻而没有成功，第二次是因为用力太大而没有成功，那么第三次我就应该用力既不能太轻也不能太重，这样不轻不重，我就一定能成功的。想到这里，我就不轻不重地将杯子推了过去，只见杯子乖乖地滑了过去，到了白线外就停了下来，哈哈，我赢了，我真的赢了，我高兴地从阿姨的手里接过了一张奖券，在旁看我表演的那些小朋友带着羡慕的眼光为我鼓起了掌声。古人说：“过九十，只半百”，又说：“过犹不及”，“适度”是人们认识和掌握事物的要领。“推杯过海”这游戏的寓意还真的挺深刻的。（ 在失败与成功之中，体现了小作者善于 思考，不怕失败的优秀品质. ） 接着 我还玩了"瞎子过河"。工作人员用一块黑布蒙住了我的双眼，让我双手靠背，在原地转动一周，然后叫我向前行走，并告诉我行走时脚不能踩到白线上，这个游戏我一下子就成功了，因为在游戏前，我已看清了方向，认清了趋势，记住了白线在哪儿。（ 再次总结了成功的缘由，作者是个爱动脑筋的孩子.）

这一次“瞎子过河”的游戏，我又得了一张奖券。 游戏结束后，我高兴地去领奖台，用得到的二张奖券向阿姨领取了一盒彩色笔奖品，依依不舍地回家了。 简评：本文最成功之处是写活动过程较详细，让人有身临其境之感，只可惜主体部分最精彩段落尚不够突出。

6.随便一篇作文,有总评和旁批,字尽量少点

芬 香 永 存 那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。

妈，你走后我变乖了。为了纪念您，我变得勤快多了，把屋子扫得干干净净；把物品放得整整齐齐；把家具擦得闪闪发亮。

一切都像您从前为家里做的一样，就像您从未离开；以前您爱唠叨我乱放东西，说女孩子怎么会有这样的坏习惯，得改掉。每次我总是向你嘟起嘴巴，撒娇说有妈在我怕什么。

您在世的时候怎么也没办法改掉这坏习惯，总爱依赖您，现在您走了，我居然就把这坏习惯改掉了，要是您看到我变得这么乖，该有多高兴啊，是吗，妈？我真的很希望您能听到，为了纪念您我改掉了。 妈，您走后我更关心妹妹了。

为了纪念您，我对妹妹就像您从前待她那样温柔，我时常检查妹妹的作业、考勤情况等，您放心好了，妹妹也很听话，我们都长大了，不会像以前那样总爱发脾气，动不动就吵嘴惹您心烦，也许您不知道，连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事，还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架。妈，您听到了吗？为了纪念您，我变得更像姐姐。

妈，您走后我就把头发留长了。为纪念您，从不留长发的我———您那假小子似的女儿决定把头发留长，留得长长的，像您当年一样。

走在村里，他们都说这孩子越看越像她妈呀。妈，以前您总怪我把头发剪得那么短，说一点儿女孩子的味都没有，叫我把头发留长，我死活不肯，总说往后一点再说。

现在我的头发长了，真的很长了，而妈妈您却不再在身边，您却看不到了。妈，我多想您能看到。

为了纪念您，我把头发留长。 妈妈，您走了，整个世界都变得那么陌生，我无所适从。

我开始独立，学会做各样的活儿。我把家布置得跟您生前一样，妈妈您知道吗，是为了更好地纪念您。

您的音容笑貌，您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。我愿意相信灵魂的存在，那样，妈妈您就会知道女儿用了这些特殊的方式来纪念您。

妈妈您对我的好就像芬香永存，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安息。 这一封发往天堂的信能在40多万高考作文卷中脱颖而出，主要在于两个特点：朴实的语言和真挚的情感。

幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。透过字里行间，我们听到了作者的心碎裂的声音，也看到了一个在经历失恃之痛后突然长大了的坚强的主人公形象。

作者撷取三个小材料勾勒成文，如泣如诉，令人肝肠寸断。母亲走了，作者生活中赖以依靠的那棵树倒了，于是自己便长成了一棵树。

文贵情真，这篇作文为此提供了一个范例。

7.求一篇优秀作文带6个旁批总评600字至650字左右

温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。

虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。

当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。

怎么回事？她为什么不清楚她？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。

我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。

见次，我更加疑惑了，便下定决心去看看。

过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：赵杰，16岁，男……

疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。

冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。

8.写景抒情作文（加旁批总评）

小区后面有一片郁郁葱葱的竹林，与周围那姹紫嫣红的花朵极为相称。十几棵高标挺立、错落有致、枝叶纵横交错，把淡淡小小的绿影投向大地，草地上，尖尖短短的小草众星捧月般地围着青翠欲滴的翠竹，使它更显得高耸入云。

漫步在竹林幽径中，一股自然清新的芬芳扑鼻而来，抚摸着那清脆光滑的枝干，细腻而有光泽，如一块晶莹如水的玉，温润又纯洁，没有任何瑕疵。树枝越向上越细，却仍不减青泽。那一圈又一圈褐色的竹节，凹凸不平，自然地把清新之气节又衔接带入了下一段竹节……。

再看那竹叶，刻画了清晰的直线、边缘，有种不知其名的东西，指尖划过，发有淡淡的摩擦声，它们或平或折，或正或侧，大多数两片三片几片呈“人”字形或“个”字形拥簇在一起，中间掩藏着还未舒展、又细又长的叶子。

一阵风吹过，竹子不约而同发出萧萧声，但绝不弯腰。风平了，几片风烛残年的竹叶落地，好似枯叶蝶，若隐若现。

翠竹美，古来被世代传颂，它不但以那挺拔壮丽的姿态陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。

立在竹下，我不禁追忆起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”汗青？不就是经火炼成的竹么？当南宋灭亡在即，明知复国无望，仍不屈于敌人。虽然敌人也敬重他，并许于高官厚禄，但他仍不忘自己的国家，自己的民族，坚贞不屈，为了让文天祥投降，元兵用尽酷刑，什么夹手指……层出不穷，但最终，还是无功而返，大义凛然地踏上了刑场。

闭眼聆听，翠竹萧萧，我仿佛听见了那气壮山河，万代传唱的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我仿佛看见了文天祥昂头走向刑场，那坚定的目光，不屈的笑容。

这就是竹，不屈不饶“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概，显现在不计其数，名流千古的爱国将领中，留下可歌可泣的颂章！

采纳一下，谢谢

9.作文调皮的弟弟旁批大全

我有一个调皮的弟弟，他有一双水汪汪的大眼睛，一张红润润的小嘴，笑起来脸上有两个小酒窝，显得可爱极了！

有一次，我在书房写作业，没发现弟弟来了。弟弟小心翼翼的打开门，他见我在写作业，一眨眼，便想了一个鬼点子。他蹑手蹑脚的走到我身边，对着我的耳朵大叫：姐姐，陪我玩！“啊”我吓得大叫一声，转过头一看，原来是弟弟，就继续写作业。弟弟见我不理他，拿着我的手一摇一晃：好姐姐，陪我玩嘛，好不好？弟弟撒娇的说。“不行，等我写完作业再陪你玩”“不嘛，我要你现在就陪我玩”弟弟装出一副可怜的样子。我仍然不理他，谁知，他“哇”的大哭，我被他吵得写不成只好“投降”，他破涕为笑，笑得那么灿烂，还高兴的说“耶！我赢喽”便开心的和我玩了起来。

这就是我调皮的弟弟！

10.初中学生作文旁批格式

1 旁批就是在文章的旁边作批语。主要就是针对自己所写的内容用简洁、中肯的语言，谈谈看法。并没有固定的格式，如：

①这里应该描写，以表现人物……的性格、品质。

②这里虽已进行了描写，但不够形象、生动，需要从……角度增添描写文字。

③这里没有必要描写，用记叙显得简洁些。

④用……修辞手法进行描写，显得形象、生动。好！

⑤记叙有些罗嗦，可删掉……

⑥记叙（描写）不枝不蔓，恰到好处。

⑦对人物作了细致的描写，中心很明确。

2 旁批应该就写在竖线隔开的空白处。