1.学校组织开展青少年学生法制教育活动的实施方案

孙克明小学依法治校规划及实施方案

一、目标：

增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。

二、法律文书依据

1、《教育法》。

2、《义务教育法》。

3、《教师法》。

4、《未成年人保护法》。

5、教育部：《关于加强依法治校工作的若干意见》。

三、建立组织，明确职责

为提高我校依法决策、民主管理和高效监督的水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立依法治校工作领导小组，同时下设三个工作小组。

四、各组工作职责

1、依法治校工作领导小组。

(1)依法制定学校《章程》、《学校管理制度》，学校党政协同，会同学校工会共同讨论制定，教代会通过，报教育局审定后执行，合法、公正、公开。

(2)制定《依法治校实施方案》。

(3)全面负责学校依法治校实施工作，每周研究工作一次。

(4)聘请学校法制副校长。

(5)宣传、落实、保护师生的合法权益。

2、法制教育工作小组。

(1)结合教育系统普法教育活动，落实计划教材、师资、课时。

(2)负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及。

(3)学法用法的工作总结。

3、师生校内申诉处理小组。

(1)宣传、保护师生的合法权益。

(2)受理、处理师生校内申诉案件。

(3)以书面形式宣布处理决定。

4、学生伤害事故调解小组。

(1)制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施。

(2)安全教育工作常抓不懈，警钟长鸣，制度化、规范化。

(3)建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生。

(4)做好应急处理，负责向上级报告。

依法治校是当今提高学校办学水平的迫切要求，我校已经把依法治校作为办学理念，全方位、深层次地开展依法治校工作，相信，经过大家的不懈努力，我校的依法治校工作会搞得更好。

2."安全文明法制教育月"活动相关活动方案

为了深入贯彻落实科学发展观，构建平安和谐校园，切实增强广大师生的安全防事故意识和法制观念，有效预防和减少各类安全事故和青少年违法犯罪行为，确保广大青少年学生健康成长，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，通过安全教育活动的开展，全面提升我校的安全教育和安全管理水平，增强广大师生的法纪意识，切实杜绝各种不安全事故和违法违纪现象在我校发生。 二、活动内容 （一）抓好四项教育

1、在师生中开展安全与应急避险知识教育； 2、在师生中开展预防流行病、传染病知识教育； 3、在师生中开展学校安全日常管理教育；

4、在师生中开展以预防青少年违法犯罪为主要内容的法律法规教育。

（二）开展四项活动

1、在学校广泛开展以板报、专栏、标语等为载体的安全法制教育宣传活动。

2、在学生中开展“珍爱生命，远离危险，遵纪守法，防范侵害”为主题的征文活动；在教师中开展“学习实践科学发展观，深化学校安全管理”为主题的论文研讨活动；

3、在学生中开展以防传染病、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防煤气中毒、防踩踏事件、防意外伤害及“人人遵纪守法、争做文明学生”为主要内容的演讲赛、作文大赛、朗诵会等主题活动； 4、在师生中开展法制报告会、模拟法庭、法律知识竞赛等法制教育活动。

三、实施方法与步骤：

1.宣传动员阶段﹙4.7—4.15﹚，广泛开展以板报、专栏、标语等为载体的安全法制教育宣传活动；召开一次安全法制教育月活动的动员大会，对本次活动月进行动员和部署。

2.集中教育阶段﹙4.16—4、20﹚

⑴.开展一次紧急疏散模拟演练活动，对学生进行安全与应急避险知识教育；

⑵.举办一次安全知识讲座，对师生进行预防流行病、传染病的知识教育；

⑶.开展一次安全知识竞赛活动，对师生进行学校安全日常管理教育；

⑷.召开一次法制教育报告会，对师生进行以预防青少年违法犯罪为主要内容的法律法规教育。

⑸.以 “珍爱生命，远离危险，遵纪守法，防范侵害”为主题，在学生中开展一次征文活动。

⑹.以 “学习实践科学发展观，深化学校安全管理”为主题，在教师中开展一次论文研讨活动。

⑺.以少先队为主体，在学生中开展以防传染病、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防煤气中毒、防踩踏事件、防意外伤害及“人人遵纪守法、争做文明学生”为主要内容的演讲赛、作文大赛、朗诵会等主题活动。

3.总结表彰阶段﹙4.21—4.29﹚，根据各班级的活动开展情况，进行全面总结，表彰一批先进集体和先进个人。全面推广好的做法和经验。

四、活动要求

1.成立组织机构，加强组织领导

2、各班各位教师要高度重视宣传月活动，把这项活动作为创建“平安和谐校园”的重要内容，精心策划活动实施方案，采取切实有效措施，确保此项活动顺利开展，收到预期效果。

3、活动要结合本校和学生实际，突出针对性和实效性，要将宣传月活动与“安全教育周”、新生入学教育活动结合起来，与“六项”专项治理、秋季学校安全隐患排查整改结合起来，认真分析本校本部门在安全教育、安全管理和法制教育上的薄弱环节，拿出切实可行的具体措施，有效消除学校安全隐患。

3.学校可以通过哪些活动形式进行法制宣传教育

学校可以通过以下活动形式进行法制宣传教育：

1、利用节假日和寒暑假组织学生深入到社区进行宣传，向居民宣传法制教育，增强学生的法制宣传意识。

2、同学们把自己在平时的学习生活中观察到的违反校纪校规的人和事以及违法行为，编成故事、小品、相声、哑剧等进行表演，表演的同学演的惟妙惟肖，观看的同学津津有味，有的同学自己边看边对号入座，深受教育。

3、通过定期的法制教育，学校举行法律知识竞赛，有时是进行某一部法律的知识竞赛；有时是某些专题的法律知识竞赛，法律知识竞赛也是学生自我教育的好途径。通过竞赛，学生可以学习、了解、掌握更多的法律知识。

4、学校组织有效的法制宣传教育班会，让学生各抒己见，认识法制的重要性。

5、结合学校实际，充分发挥校报、板报、宣传栏、宣传橱站牌、电子屏、学校网站的作用，开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动。

4.在校园里可以举办那些与法律知识有关的活动

可以有专项的活动，就是说针对某一项法律或者说某一

不过你们要是政法大学这种专业的学校的话那就无所谓啦~^ ^形式上来说，内场外场都可以，内场的话可以搞一些小型晚会、大赛等等。外场的话可以做答题闯关这种。

总之，以我的经验来说，除非你的学校是跟法律有关的，否则法律知识的活动很难吸引大家的兴趣，所以适当的奖励是必要的。另外跟活动相关的法律主题最好是贴近学生的，让同学们一看到主题就有代入感的那种。

5.应该怎样在班会课上开展法制教育活动

法制教育是班会课的重要选题。

班主任要根据班情，有目的、有计划地开 展法制教育，努力培养学生的学法、守法、用法意识，使他们养成尊重法律、维护法律的行为习惯，做知法守法的合格公民。小学法制教育的基本内容，主要是了解法律规定人们在日常生活和各种特 定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。

初步了解未成年人权利的基 本内容，初步掌握自我保护的方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护， 了解寻求法律保护的渠道。小学生无论是知识掌握程度，还是对事物的认知能力，都不成熟，因此， 班主任要深入浅出，多花力气将抽象的法律知识变成通俗易懂的知识。

班主任 在班会课上应做到以下几点：①可以定期开设法制教育讲座。班主任选择涉及 学生安全、较易理解的法律知识讲授，使用新闻图片、漫画、音乐、视频等手 段，引起学生的注意。

②可以多进行案例模拟。将社会上不法分子针对小学生 犯罪的案例编成小故事，让小学生进行角色扮演，如模拟“独自在家时有人 叫门怎么办？ ”“被人殴打以后怎么办？ ”“如果有人抢夺你的钱物怎么办？” “怎样预防被偷盗？”等，然后班主任进行点评，指导学生要学会保护自己， 避免受到不法侵害。

③班主任可以邀请相关执法人员走进课堂为孩子们做示 范。例如，对交通法规的学习，可以请交警为学生做示范，使学生能够看懂交 警的指挥手势，熟悉交通标志，遵守交通规则。

初中法制教育的基本内容，主要是进一步学习宪法的基本知识，懂得法制 精神体现了社会公平、正义的要求，着重了解与学生生活密切相关的刑事、民 事等方面的法律知识。 了解预防未成年人犯罪法的有关内容，抵制不良诱惑， 养成遵纪守法的习惯。

懂得揭发检举、及时报警、正当防卫等，是同犯罪作斗争的有效方法。初中学生正处于成长期，特别容易接受不良因素的诱惑而引发各种犯罪事 件。

但此阶段的学生学习能力较之小学生已经有了很大程度的提升，因此可以 充分发挥学生的主观能动性，使学生了解自己的健康成长与法律的关系。 首先，选好法制主题，师生共同筹划开展班级活动。

班主任请学生在课前 搜集相关资料，在课堂上进行交流，师生共同总结反思。例如，“如何做一条 快乐的网鱼”，学生搜集有关上网成瘾的案例及危害，班主任结合案例讲授 《互联网上网服务营业场所管理条例》，并和学生一起讨论戒除网瘾、文明上 网的有效手段。

其次，充分利用节日、纪念日开展宣传教育活动。班主任要充分利用法定 节日和纪念日，如“3 • 15”消费者权益日、“6 。

26”国际禁毒日、“12 。4” 全国法制宣传日等，开展有针对性的法制宣传教育活动。

再次，通过自编小报、相声、小品等形式对学生加强宣传教育。 髙中法制教育则更多强调理性的思考。

髙中生要懂得依法治国是我国社会 主义建设的重要方略，懂得法律反映了个人自由与社会秩序的关系，了解发展 社会主义市场经济的相关法律法规，以及国际法的基本原则和我国批准的重要 国际公约，树立全球意识。懂得公民在享有权利的同时必须履行相应的法定义 务，树立正确的权利观和义务观。

高中阶段的中学生相对比较成熟，思维的流畅性和逻辑性有很大发展。因 此，对高中生的法制教育可以进一步深化进行，提高学生的参与度和思维深度。

第一，模拟法庭演练。在班会课通过模拟法庭审判的形式，让学生“近 距离”地理解法律的执行、犯罪量刑等相关理论知识，从而对法制教育有更 深刻的认识与理解。

例如，以“校园流浪猫造成人身伤害案”为案例，由学 生扮演审判长、审判员、原告、被告及代理律师，模拟法庭庭审次序来进行， 双方援引法律条款并进行举证、质证，在“法庭审判”中提高认识。第二，开展不同形式的竞赛学习活动。

单一的说教，对学生的教育效果并 不是很理想。 可以在班会课组织不同类型的比赛，如法律知识竞赛、辩论赛、演 讲比赛，在相对激烈的比赛中培养学法、懂法的能力，增强守法、用法的意识。

当然，每个地区的校情、班情会有较大的差异。作为班主任，要具体问题 具体分析，根据班级的实际情况有针对性地开展法制教育，或者根据社会的热 点事件敏锐地把握教育时机，激发学生的求知兴趣，使得法制教育有的放矢， 在潜移默化中影响学生。

6.在校园里可以举办那些与法律知识有关的活动

可以有专项的活动，就是说针对某一项法律或者说某一

总之就是不要太杂，什么知识都有，如果你觉得一个主题太少的话也可以把各种主题组合一下，但是太多了的话大家的注意力就被分散了，反而活动的吸引力会下降。不过你们要是政法大学这种专业的学校的话那就无所谓啦~^ ^

形式上来说，内场外场都可以，内场的话可以搞一些小型晚会、大赛等等。外场的话可以做答题闯关这种。

总之，以我的经验来说，除非你的学校是跟法律有关的，否则法律知识的活动很难吸引大家的兴趣，所以适当的奖励是必要的。另外跟活动相关的法律主题最好是贴近学生的，让同学们一看到主题就有代入感的那种。

7.急求关于法律的小活动

活动初期，我校提出了“我自护、我平安”的口号，分筹备、实施、总结三个阶段，由“成都市锦江区少年儿童平安行动启动仪式”、“搜寻预防校园侵害自护金点子”、“平安校园征文活动”、“平安校园知识竞赛”、“平安校园训练营”、“平安校园论坛”、“少年儿童平安行动总结表彰”等七大系列活动组成。

和辖区交警“共建警民平安学校”，使法制安全教育进入课堂；以“校园小卫士”和“校园110”为载体，不断实施宣传、训练和实践，逐步增强少年儿童自我保护的意识和能力，提高全社会预防少年儿童意外伤害的责任意识，继续营造全社会维护少年儿童合法权益、为少年儿童健康成长服务的良好氛围。

8.小学生法制安全知识

红绿灯在眼前，依法守法保安全。

违法事即阻止，维护安定最重要。

人民警察为人民，小小少年深知法。

违法乱纪不可取， 法律面前无人情。

遵纪守法，从我做起。

扩展资料：

为增强“安全教育日”活动的针对性，真正收到实效，国家教育委员会与有关部门委员协商，每年确定一个“安全教育日”主题。1996年全国中小学生“安全教育日”的主题为“全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作

《小学生法制教育》根据小学生的年龄时段、切实需要和接受能力，从法律常识、家庭生活、学校生活、社会生活、行为规范、安全保护常识等方面，以生动案例的形式，有针对性地开展法制启蒙教育，树立小学生的法律意识，养成遵纪守法的行为习惯。

参考资料：搜狗百科-小学生法制教育

全国小学生安全教育日