1.网络安全手抄报的内容

2.1.物理安全分析 网络的物理安全是整个网络系统安全的前提。

在校园网工程建设中，由于网络系统属于弱电工程，耐压值很低。因此，在网络工程的设计和施工中，必须优先考虑保护人和网络设备不受电、火灾和雷击的侵害；考虑布线系统与照明电线、动力电线、通信线路、暖气管道及冷热空气管道之间的距离；考虑布线系统和绝缘线、裸体线以及接地与焊接的安全；必须建设防雷系统，防雷系统不仅考虑建筑物防雷，还必须考虑计算机及其他弱电耐压设备的防雷。

总体来说物理安全的风险主要有，地震、水灾、火灾等环境事故；电源故障；人为操作失误或错误；设备被盗、被毁；电磁干扰；线路截获；高可用性的硬件；双机多冗余的设计；机房环境及报警系统、安全意识等，因此要尽量避免网络的物理安全风险。 2.2.网络结构的安全分析 网络拓扑结构设计也直接影响到网络系统的安全性。

假如在外部和内部网络进行通信时，内部网络的机器安全就会受到威胁，同时也影响在同一网络上的许多其他系统。透过网络传播，还会影响到连上Internet/Intrant的其他的网络；影响所及，还可能涉及法律、金融等安全敏感领域。

因此，我们在设计时有必要将公开服务器（WEB、DNS、EMAIL等）和外网及内部其它业务网络进行必要的隔离，避免网络结构信息外泄；同时还要对外网的服务请求加以过滤，只允许正常通信的数据包到达相应主机，其它的请求服务在到达主机之前就应该遭到拒绝。 2.3.系统的安全分析 所谓系统的安全是指整个网络操作系统和网络硬件平台是否可靠且值得信任。

目前恐怕没有绝对安全的操作系统可以选择，无论是Microsfot 的Windows NT或者其它任何商用UNIX操作系统，其开发厂商必然有其Back-Door。因此，我们可以得出如下结论：没有完全安全的操作系统。

不同的用户应从不同的方面对其网络作详尽的分析，选择安全性尽可能高的操作系统。因此不但要选用尽可能可靠的操作系统和硬件平台，并对操作系统进行安全配置。

而且，必须加强登录过程的认证（特别是在到达服务器主机之前的认证），确保用户的合法性；其次应该严格限制登录者的操作权限，将其完成的操作限制在最小的范围内。 2.4.应用系统的安全分析 应用系统的安全跟具体的应用有关，它涉及面广。

应用系统的安全是动态的、不断变化的。应用的安全性也涉及到信息的安全性，它包括很多方面。

——应用系统的安全是动态的、不断变化的。 应用的安全涉及方面很多，以目前Internet上应用最为广泛的E-mail系统来说，其解决方案有sendmail、Netscape Messaging Server、Software.Com Post.Office、Lotus Notes、Exchange Server、SUN CIMS等不下二十多种。

其安全手段涉及LDAP、DES、RSA等各种方式。应用系统是不断发展且应用类型是不断增加的。

在应用系统的安全性上，主要考虑尽可能建立安全的系统平台，而且通过专业的安全工具不断发现漏洞，修补漏洞，提高系统的安全性。 ——应用的安全性涉及到信息、数据的安全性。

信息的安全性涉及到机密信息泄露、未经授权的访问、破坏信息完整性、假冒、破坏系统的可用性等。在某些网络系统中，涉及到很多机密信息，如果一些重要信息遭到窃取或破坏，它的经济、社会影响和政治影响将是很严重的。

因此，对用户使用计算机必须进行身份认证，对于重要信息的通讯必须授权，传输必须加密。采用多层次的访问控制与权限控制手段，实现对数据的安全保护；采用加密技术，保证网上传输的信息（包括管理员口令与帐户、上传信息等）的机密性与完整性。

2.5.管理的安全风险分析 管理是网络中安全最最重要的部分。责权不明，安全管理制度不健全及缺乏可操作性等都可能引起管理安全的风险。

当网络出现攻击行为或网络受到其它一些安全威胁时（如内部人员的违规操作等），无法进行实时的检测、监控、报告与预警。同时，当事故发生后，也无法提供黑客攻击行为的追踪线索及破案依据，即缺乏对网络的可控性与可审查性。

这就要求我们必须对站点的访问活动进行多层次的记录，及时发现非法入侵行为。 建立全新网络安全机制，必须深刻理解网络并能提供直接的解决方案，因此，最可行的做法是制定健全的管理制度和严格管理相结合。

保障网络的安全运行，使其成为一个具有良好的安全性、可扩充性和易管理性的信息网络便成为了首要任务。一旦上述的安全隐患成为事实，所造成的对整个网络的损失都是难以估计的。

因此，网络的安全建设是校园网建设过程中重要的一环。

2.有关网络文明手抄报内容

文字材料： 网络是当今社会必不可少的内容，无论国家、单位还是家庭、个人，都应该充分认识到网络的重要性，从而有效利用网络，实现学习和沟通的作用，那么，网络上的内容并不都是文明和健康的，所以，要懂得如何文明、健康的上网，才能做到取其精华，去其糟粕。

方法/步骤1要善于利用网络学习。网络上的内容是非常丰富多彩的，所以，我们应该很好的利用网络，很多知识性的内容都可以在网上找到，我们要善于充分利用它，不要做一些无关紧要的东西浪费时间。

2不在网上

3不在网上侮辱他人。我们利用网络，并不是只能

4要增强自我保护意识。我们在网上与人交往，不要随意与网友见面，更不要将自己的信息泄露给网友，因为网友有很大的隐蔽性，我们不能够准确识别他的真实身份和用意，以免发生上当受骗。

5要做到维护网络安全。有一些人可能有很强的计算机技能，这样的人会利用一些技术影响到网络的安全，所以，我们一定要注意，不管自己有多强的网络技能，都不应该去当黑客，侵害正当利益。

6不沉溺于网络游戏。网络游戏被很多人所钟爱，但是，如果总是沉溺于网络的话，必将会让自己变得消沉，甚至让自己的事业或者学业受到很大的影响，也会影响家庭的和睦和夫妻的感情。

7不参与网络敏感话题。如果网络上对于某些敏感话题提出了讨论，我们应该注意把握话题的严肃性和政治性，不要任何话题都参与讨论，对于一些敏感的或者反动的话题，要及时制止，不参与，不散播。

制作步骤：首先，划分版面进行排版，然后将上述文字进行筛选放入手抄报，最后加上图片和边框进行美化就可以了。

3.关网络安全的手抄报内容

访问安全的网站 1、不访问包含不良信息的网站（这些网页常常包含木马程序）。

2、收到来历不明的电子邮件，在确认来源可靠前，不要打开附件或内容中的网站地址。 四：切勿贪图小便宜，汇款须谨慎 核心提示：最近两年，网络上的骗子开始活跃起来，他们常常精心设下陷阱（如发送虚假的中奖信息或伪装成落难的老乡等）骗取用户汇款，从而实现非法获利。

养成以下习惯可帮助你防止上网被骗： 1、不轻信网络“中奖”、“赠送”类信息，切记不要向陌生帐户汇款。 2、不要仅凭好友在网上的留言（如借钱的聊天消息）汇款，须当面或电话确认后再做决定； 3、上网购物时，即使商品很便宜，也不要在收到货物前直接付款到对方帐户。

（应尽可能使用“财付通”或“支付宝”等正规第三方支付平台，安全有保障）。 4、登录网络银行等重要帐户前，先确认网站地址是否和服务商提供的网址一致。

交流中注意保护隐私 1、不在网络中透露银行帐号、个人帐户密码等敏感内容。 2、不在交谈、个人资料以及论坛留言中轻易泄露真实姓名、个人照片、身份证号码或家庭电话等任何能够识别身份的信息。

3、不随意在不知底细的网站注册会员或向其提供个人资料。 4、对包含隐私内容的个人网站（如博客）应设置访问密码。

4.网络安全手抄报的句子

1、争做网络达人，修身兼安天下。

2、便利生于指尖，安全牢记心间。

3、共建网络安全，共享网络文明。

4、守护网络安全，呵护精神家园。

5、提倡诚实守信，促进网络安全。

6、注意网络安全，保护个人隐私。

7、给网络安扇门，让文明有个家。

8、隐患无处不在，安全永远铭记。

9、修网德，勤网思，明网安，善网行。

10、如果一个人满足了，他就必须学习。

11、网络是把双刃剑，安全使用是关键。

12、网络穿行利害间，带上安全益无边。

13、天锐绿盾和您一起，守护每一个秘密。

14、天锐绿盾，做你的科技（贴心）保镖。

15、安全上网好帮手，天锐绿盾使您无忧。

16、没有它自己的河道，就不配称为河流。

17、要远离网上有关色情暴力凶杀等内容。

18、增强网络安全意识，提高识骗防骗能力。

19、安全是财富，安全是生命，安全是金钱。

20、想要安全不泄密，就选天锐绿盾保护你。

21、网络创造幸福时代，安全守护绿色家园。

22、不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。

23、天道酬勤，锐意进取，绿色网络，盾护安全。

24、天锐在手，安全无忧；绿盾一出，漏洞全无。

25、小心驶得万年船，天锐绿盾“卫”你航。

26、有•天锐，无•泄露——天锐绿盾。

27、如果你不经历寒冷期，你就不能在考试中取得高分。

28、日防夜防，家贼难防，有了天锐绿盾，什么都能防。

29、争做网络“达”人，修身兼“安”天下。

30、文明上网，不触法律红线；安心用网，共享多彩生活。

31、矛的锐利，盾的强悍，无懈可击——天锐绿盾。

32、除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风，建和谐铁路。

33、没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。

34、每次上网前要有明确的目的，有选择地

35、赚钱是金，赚钱是银，注意安全是靠山；严是爱，松是害，出事坑几代人。

36、违反规章制度也于事无补，危险是难以冒险的，违反规章制度多了，事故是难以消除的。

37、坐姿要端正，眼睛与屏幕之间应保持厘米以上的距离。注意光线不宜过亮或过暗，经常眨眨眼睛。

5.文明上网手抄报资料

绿色上网业务是采用先进的技术，结合高效的网站安全过滤引擎，在安全稳定的前提下向用户提供过滤非法网站的服务，为青少年提供一片洁净的互联网天空。

它无需在用户端做任何修改、设置或安装软件，而是在电信骨干网上对有害网站作出根本性的拦截，自动过滤网上众多色情、暴力以及其它不健康内容，屏蔽全球色情、赌博、毒品和邪教等不良网站，其系统的数据库还将每天更新，自动搜索并屏蔽新增加的不健康网站。 对一般家庭用户而言，绿色上网业务的内容控制功能为家长提供了有效手段，保证青少年不接触不良网络信息。

新世纪呼唤绿色的生活。在网络距离我们学习、生活越来越近的今天，我希望社会能构建起一个绿色的网络，让每个人都能在干净的“网池”里畅游。

绿色上网首先要有健康的网络。我觉得把一个个网站比作游泳池是很贴切的，游泳本身对促进身体健康有益，但如果有的游泳池卫生不符合要求，去游泳的人就可能染上疾病，严重的还可能丧命。

因此，面对目前有好有坏的网站，我希望执法人员能清查一批黑网，命令他们整顿，直到把“网池”里的“水”换干净了，才让它重新“开业”。另外，我建议咱泉州市自己建立一个学生网，让所有青少年都能开开心心上网，享受着网络给学习、生活带来的便利。

绿色上网其次要有健全的制度。我想，就是因为制度不够健全，才会导致网吧各种不安全因素的发生。

目前，国家已禁止未成年人进入营业性网吧上网，我发现许多网吧的门口醒目处也多了一块标志——“未成年人禁止入内”，可我仔细一瞧，仍有不少网吧在偷偷地接受未成年人去上网。我认为制度定好了，还得靠人去落实。

如果执法人员人手不够，不妨请我们学生做“内线”，一旦发现有网吧违法经营，就给他重重地罚款，谅他再也不敢。 绿色上网还需要有老师的引导。

跟学游泳一样，不会游泳的人在水中胡乱扑腾，不懂得上网的人也只是四处点击，时间过得快，效果却很差，个把钟头下来，“呛”了几口水不说，头脑还一片空白。原来是跟着鼠标走，跟着网络设置的“温柔陷阱”走，漫无目的。

作为小学生，主要任务是学习，哪有那么多时间去网上消遣呢？因此，老师的指导是很重要的，我希望学校能加强网络建设，多上电脑课，老师多给我们讲讲上网的知识，让我们更好地利用网络来学习新知识。 绿色上网，少年儿童就能茁壮成长，相信网络能更快更好地成为学生成长的一方沃土。

希望你记住要做网络的主人，而不是网络的俘虏。

6.网络安全手抄报的句子

1、争做网络达人，修身兼安天下。

2、便利生于指尖，安全牢记心间。

3、共建网络安全，共享网络文明。

4、守护网络安全，呵护精神家园。

5、提倡诚实守信，促进网络安全。

6、注意网络安全，保护个人隐私。

7、给网络安扇门，让文明有个家。

8、隐患无处不在，安全永远铭记。

9、修网德，勤网思，明网安，善网行。

10、如果一个人满足了，他就必须学习。

11、网络是把双刃剑，安全使用是关键。

12、网络穿行利害间，带上安全益无边。

13、天锐绿盾和您一起，守护每一个秘密。

14、天锐绿盾，做你的科技（贴心）保镖。

15、安全上网好帮手，天锐绿盾使您无忧。

16、没有它自己的河道，就不配称为河流。

17、要远离网上有关色情暴力凶杀等内容。

18、增强网络安全意识，提高识骗防骗能力。

19、安全是财富，安全是生命，安全是金钱。

20、想要安全不泄密，就选天锐绿盾保护你。

21、网络创造幸福时代，安全守护绿色家园。

22、不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。

23、天道酬勤，锐意进取，绿色网络，盾护安全。

24、天锐在手，安全无忧；绿盾一出，漏洞全无。

25、小心驶得万年船，天锐绿盾“卫”你航。

26、有•天锐，无•泄露——天锐绿盾。

27、如果你不经历寒冷期，你就不能在考试中取得高分。

28、日防夜防，家贼难防，有了天锐绿盾，什么都能防。

29、争做网络“达”人，修身兼“安”天下。

30、文明上网，不触法律红线；安心用网，共享多彩生活。

31、矛的锐利，盾的强悍，无懈可击——天锐绿盾。

32、除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风，建和谐铁路。

33、没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。

34、每次上网前要有明确的目的，有选择地

35、赚钱是金，赚钱是银，注意安全是靠山；严是爱，松是害，出事坑几代人。

36、违反规章制度也于事无补，危险是难以冒险的，违反规章制度多了，事故是难以消除的。

37、坐姿要端正，眼睛与屏幕之间应保持厘米以上的距离。注意光线不宜过亮或过暗，经常眨眨眼睛。

7.有关网络文明手抄报内容

手抄报内容可以写网络的危害以及正确做法。

自90年代后期互联网开始进入我国，如今已遍布城乡。作为一种新的传媒手段，互联网在经济建设和人们的各项活动中起着积极而不可忽视的作用，同时也为青少年学习、交流及娱乐提供了更为广阔的天地。

对于未成年人来说，互联网是一把锋利的“双刃剑”。但由于网吧管理的不规范和网吧经营者的利欲熏心，引发了诸多的不安全因素和社会问题。网吧像一个个美丽的陷阱，使许多青少年沉迷网络游戏，旷课、逃学，丢魂失魄、丧失意志、有书不读、有学不上，荒废了青春，迷失了人生。

沉迷于网络的学生，别说上课学习，就连吃饭睡觉也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罢不能，可换来的是什么呢？在此，我呼吁那些还迷恋于网络游戏，沉浸在虚幻甜蜜中的同学：当你的替身战意正酣的时候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？

同时我也高兴地看到，有不少学生曾经深受网吧之害，他们在老师、家长的帮助下，靠自己坚强的意志、坚贞不渝的信念在思想上筑起一道坚固的长城，他们走出了网吧的漩涡，获得了新生。他们的成绩进步了，重新找回了人生价值。

同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。为了你们的身心健康，为了你们的学业成功，为了你们的明天和前程，让我们大家一起告别网吧，远离“网毒”，驱除“网魔”，回到可爱的校园，回到温馨的家里，把握眼前的一点一滴，同创一片明净的蓝天吧！

8.教我怎么做网络安全手抄报小学生

手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

二、手抄报的编排设计

手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。

1.版面划分

先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。

2.块面编排

如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

3.装饰设计

除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

三、手抄报的书写

1.标题的书写

主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

2.正文的书写

字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。

四、手抄报的装饰美化

主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

1.报头

它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、

2.题花

是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。

3.插图

可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

4.花边

一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。

5.尾花

是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。

6.色彩

一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果

9.有关网络知识手抄报的小短文

关于网络知识手抄报

网络的正面影响

1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。