1.根据开头的内容续写故事,字数400字以上

放学后，贝贝一个人在家看电视。忽然，电话铃响了。她拿起话筒，听到了妈妈的声音，妈妈让她在家乖乖地呆着，大约十分钟后就可以到家了。贝贝接完电话，继续看电视。不一会儿，门外传来了嘭嘭的响声。贝贝急忙去开门，眼前出现的不是妈妈，而是一个陌生的叔叔，那位叔叔看到贝贝开了门，便说道：“请问你是贝贝吗？”

贝贝点点头，警惕的看着那位叔叔，叔叔笑道：“我是你妈妈的同事，来接你和妈妈一起去吃饭。”

贝贝摇了摇头，说道：“妈妈不让我随便跟陌生人出去。”

叔叔赞许的点了点头，这时候妈妈从后面站了出来，笑着将贝贝抱了起来，高兴的说道：“我们的贝贝果然张大了，知道不和陌生人说话啦。”

贝贝搂住妈妈的脖子，说道：“那还不是妈妈您教导有方呀。”

几个人一起笑了起来。

2.一篇作文,有开头,续写,请加作文题目,急用

[如何续写作文]续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，如何续写作文。

而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。

构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以写了。

《绝招》是一篇很好的续写文章。小作者从文中的黄兴望着墙上的全家福，忽然心生一计想开去。

他想起了全家福的由来：那是5岁那年由于与妈妈、爸爸走散，警察叔叔送他回家时摄下的。文章的巧妙之处也正在于此，由于这段回忆的插入，为后文人物的活动奠定了基础：爸爸因为爱子如命才会回心转意。

除此之外，文章还有两处绝妙之笔，文章紧紧围绕“全家福”这一线索，计策因全家福而生，结尾以老师摄“全家福”为终，使得文章浑然一体。而文中黄兴写给爸爸的信，读来情真意切，真实可信。

绝招：续写材料摘自《少年儿童故事报》，续写后文章发表于《少年儿童故事报》。 “新安乡黄家村小的黄兴本来有个温暖的家。

可不知从什么时候起，爸爸迷上了赌桌，经常深夜不归，人也变得喜怒无常。妈妈无奈，整日愁眉苦脸。

大年初一，妈妈本来想带一家大小到外婆家拜年。谁知转眼工夫，爸爸又溜出去“砌长城”了。

妈妈对着空屋大发脾气，禁不住号陶大哭，“千杀的，你不要这个家，我也不要啦……”12岁的黄兴像往常一样躲在屋角一言不发，他真怕自己会没有家了。怎么办呢？望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计……”（发挥想象，写成一则有趣的生活故事）绝招望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计。

对，离家出走。他想起5岁那年，和妈妈一起上街，走散了，爸爸妈妈急得满街满巷地找，最后警察叔叔送他回了家，警察叔叔还为他们拍了一张全家福。

可现在……黄兴想：我要出走，带上这全家福，给爸爸敲敲警钟。黄兴取下全家福，撒腿就走。

转而一想，我这一走，妈妈爸爸不是又要急死了吗？先留张纸条，再到老师那儿去，请老师出出主意。黄兴拿起笔写着：“爸爸、妈妈：儿子走了。

他向往以前那个温暖的家。爸爸，你如果能给孩子找回一个温暖的家，你在村广播里说一声，儿子就会回来的。

我盼着您的呼唤。再见了！全家福我已带走了。”

中午时分，黄兴爸回到家，发现黄兴留的纸条，突然大叫起来：“孩子他娘，儿子不见了！”“什么什么！你说什么？”“我们的儿子走了！”黄兴爸抖动着手中纸条说。黄兴妈又放声大哭：“千杀的，都是你，都是你赌，赌，赌，你要赌掉这个家呀——”这一哭不打紧，把左邻右舍惊动了。

大家纷纷前来劝说。最后，还是村支书黄正道镇定，他说：“不用找了，黄兴不是说了，只要你在广播里说一声，他就会回来的。

现在就看你能不能重新给孩子一个温暖的家了。”晚饭的时候，村广播里传来黄兴爸亲切的呼唤：“黄兴儿啊，你回来吧。

爸爸一定还你一个温暖的家，永远不赌了。爸爸的话全村人都听见了，你放心回来吧！”黄兴抱着全家福回家了，爸爸妈妈高兴地把他搂在身边。

“喀嚓”，亮光一闪，陪同黄兴回家的老师又为他们留下了这难忘的一刻。那么怎样续写呢？一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。

续写分两类：1.片断续写：原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。2.全篇续写：原文是一篇完整的文章，根据原文的体裁、中心、结构、语言等方面的具体情况，再续写出一篇完整的文章来。

续写，是要根据提供的情节，展开丰富而又合理的想象，想象事情的发展结果，完成一篇记叙文。这样的作文练习，既可以发展同学们的想象力和思维力，又可以培养大家的语言表达能力。

l 续写文章，要注意下面几点 ①、根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。 ②、续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。

写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。 ③、如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。

2怎样才能做好续写作文 （1）要认真阅读提供的情节 不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。

如“意想不到的事发生了……”这“意想不到”四个字非常重要。比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。

否则就不符合原作的思路。 （2）要确定好文章的中心 续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。

如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？线写。

3.一篇作文,有开头,续写,请加作文题目,急用

[如何续写作文]续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，如何续写作文。

而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。

构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以写了。

《绝招》是一篇很好的续写文章。小作者从文中的黄兴望着墙上的全家福，忽然心生一计想开去。

他想起了全家福的由来：那是5岁那年由于与妈妈、爸爸走散，警察叔叔送他回家时摄下的。文章的巧妙之处也正在于此，由于这段回忆的插入，为后文人物的活动奠定了基础：爸爸因为爱子如命才会回心转意。

除此之外，文章还有两处绝妙之笔，文章紧紧围绕“全家福”这一线索，计策因全家福而生，结尾以老师摄“全家福”为终，使得文章浑然一体。而文中黄兴写给爸爸的信，读来情真意切，真实可信。

绝招：续写材料摘自《少年儿童故事报》，续写后文章发表于《少年儿童故事报》。 “新安乡黄家村小的黄兴本来有个温暖的家。

可不知从什么时候起，爸爸迷上了赌桌，经常深夜不归，人也变得喜怒无常。妈妈无奈，整日愁眉苦脸。

大年初一，妈妈本来想带一家大小到外婆家拜年。谁知转眼工夫，爸爸又溜出去“砌长城”了。

妈妈对着空屋大发脾气，禁不住号陶大哭，“千杀的，你不要这个家，我也不要啦……”12岁的黄兴像往常一样躲在屋角一言不发，他真怕自己会没有家了。怎么办呢？望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计……”（发挥想象，写成一则有趣的生活故事）绝招望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计。

对，离家出走。他想起5岁那年，和妈妈一起上街，走散了，爸爸妈妈急得满街满巷地找，最后警察叔叔送他回了家，警察叔叔还为他们拍了一张全家福。

可现在……黄兴想：我要出走，带上这全家福，给爸爸敲敲警钟。黄兴取下全家福，撒腿就走。

转而一想，我这一走，妈妈爸爸不是又要急死了吗？先留张纸条，再到老师那儿去，请老师出出主意。黄兴拿起笔写着：“爸爸、妈妈：儿子走了。

他向往以前那个温暖的家。爸爸，你如果能给孩子找回一个温暖的家，你在村广播里说一声，儿子就会回来的。

我盼着您的呼唤。再见了！全家福我已带走了。”

中午时分，黄兴爸回到家，发现黄兴留的纸条，突然大叫起来：“孩子他娘，儿子不见了！”“什么什么！你说什么？”“我们的儿子走了！”黄兴爸抖动着手中纸条说。黄兴妈又放声大哭：“千杀的，都是你，都是你赌，赌，赌，你要赌掉这个家呀——”这一哭不打紧，把左邻右舍惊动了。

大家纷纷前来劝说。最后，还是村支书黄正道镇定，他说：“不用找了，黄兴不是说了，只要你在广播里说一声，他就会回来的。

现在就看你能不能重新给孩子一个温暖的家了。”晚饭的时候，村广播里传来黄兴爸亲切的呼唤：“黄兴儿啊，你回来吧。

爸爸一定还你一个温暖的家，永远不赌了。爸爸的话全村人都听见了，你放心回来吧！”黄兴抱着全家福回家了，爸爸妈妈高兴地把他搂在身边。

“喀嚓”，亮光一闪，陪同黄兴回家的老师又为他们留下了这难忘的一刻。那么怎样续写呢？一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。

续写分两类：1.片断续写：原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。2.全篇续写：原文是一篇完整的文章，根据原文的体裁、中心、结构、语言等方面的具体情况，再续写出一篇完整的文章来。

续写，是要根据提供的情节，展开丰富而又合理的想象，想象事情的发展结果，完成一篇记叙文。这样的作文练习，既可以发展同学们的想象力和思维力，又可以培养大家的语言表达能力。

l 续写文章，要注意下面几点 ①、根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。 ②、续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。

写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。 ③、如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。

2怎样才能做好续写作文 （1）要认真阅读提供的情节 不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。

如“意想不到的事发生了……”这“意想不到”四个字非常重要。比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。

否则就不符合原作的思路。 （2）要确定好文章的中心 续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。

如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？。

4.三.作文30分

小公鸡的遭遇

小公鸡吃了一根毛毛虫，肚子里有点货了，便神气起来，它大摇大摆地又往竹林深处走去。 小公鸡一路走一路赞叹：“外面的世界多美好啊，有鲜嫩的小草、干净的小河、闪光的露珠……”走了一会儿，突然小公鸡的肚子发出一声：“咕噜~”声。小公鸡揉了揉肚子，想：好饿啊，怎么办呢？妈妈，我好想你现在来到我面前给我东西吃啊。想着想着，小公鸡哭着喊起了妈妈，可是没有一个人回应它。哭了好久小公鸡累了，就躺在旁边的树下睡着了。“醒醒，醒醒！”朦胧中，小公鸡听到几声叫唤，他睁开眼，看到了一只小花猫正在推它。小花猫见它醒了，笑呵呵地说：“你怎么一个人睡在这，如果有坏蛋来了怎么办？”小公鸡没有回答它的问题，只说了句：“我好饿啊。”“你饿了啊，那先去我家吃点东西吧！”说完，小花猫带着小公鸡到了它家，它做了一个蛋糕盒一碗汤给小公鸡。只见小公鸡二话不说便狼吞虎咽起来。不一会儿便吃完了这些食物，吃完，它连连向小花猫道谢，然后离开了它家。

离开了小花猫家，小公鸡准备去它的好朋友小猴子家。半路，小公鸡看见了一些五彩缤纷的花，想摘一些给小猴子当礼物。还没开始摘花，突然窜出一直大灰狼，小公鸡看了吓了一跳。妈妈说过，如果看到大灰狼就快逃，不然会被吃了的。于是，小公鸡马上飞奔起来，大灰狼在后面追着。跑了一会儿，小公鸡看见前面有一条河拦住了去路，眼看大灰狼就要抓到自己了，小公鸡连忙跳了下去。大灰狼显然没料到小公鸡会跳下去，他见美味的大餐就这样失去了，就垂头丧气地走了。大灰狼是走了，可是小公鸡现在却还是很危险。原来，小公鸡刚开始还以为这河很浅，认为跳进去没事，可是跳进来才发现不是这样的，在这河中小公鸡根本无法站立，更别说游到对岸了。小公鸡知道自己再这样下去会窒息的，于是便在水里扑腾着，把脑袋使劲伸出水面呼救。还真的有人听到了这呼救声，那就是刚刚出来找香蕉的小公鸡的好朋友小猴子。小猴子寻着这声音来到了河边，它看见小公鸡在水中扑腾着，十分着急，可是它的手太短了，够不到小公鸡。所以，它只好去找就住在十米外的大象爷爷来帮忙。只过了一小会儿，小猴子就把大象爷爷请到了。而这是，小公鸡已经是奄奄一息。大象爷爷连忙用鼻子把它卷了上来放在地上。小公鸡一被救上来就晕了过去。

小公鸡醒来时，已是黄昏，一醒来就看见爸爸、妈妈、小猴子、大象爷爷都围在自己旁边关切地看着自己。妈妈的眼泪流了下来：“孩子，你没事吧！都是妈妈不好，让你一个人出去玩。我以后一定再也不会让你肚子出去了！”小公鸡却说：“不，妈妈，我应该多去经历一些困难，去观察世界、洞悉世界、了解世界。如果我永远生活在你的庇护之下，将会永远是一只不会生活的小公鸡。所以妈妈，等我恢复体力之后，让我去自己生活吧！”小公鸡以为妈妈会反对，可没想到妈妈慈祥地笑了笑：“孩子，你真的长大了。”

于是，第二天，小公鸡又踏上了旅途……

5.续写童话故事开头是：路边有一颗大树,它站在那很多年了,树皮

大树和小树

路边，有一棵这大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落。它的身边，最近栽了一棵小树。

大树认为自己很伟大，在路边经过那么多年的风吹日晒、风打雨淋，也算是经历过大风大浪的人物了，自以为很了不起，对于身边的小树不屑一顾。小树没有放在心上，仍旧挺拔的站在那儿。过了几年，小树变成了一棵高大挺拔的树。而它身边的大树却越来越老了。这天，一个诗人从这儿路过，看到生机勃勃高大挺拔的小树不禁赞叹了起来：“啊，你是那么的生机勃勃，那么的出类拔萃。”又看了看小树身边的那棵又老又自大的树说：“可惜，你身边却有那么不堪一击的老树。'老树又生气又嫉妒小树，而小树并没有因此而骄傲，仍然快乐地生长。

又过了几年，小树变成了一棵参天的大树，而它身边的老树越来越不堪一击。这天，一个木匠路过，先看了看小树，又看了看老树说：“这棵树这么大，用它做张床吧。这棵老树这么老了，卖柴火也没人要，我自己烧吧。”木匠费了很大的劲才把茁壮的小树砍倒，而那棵不堪的老树木匠一斧子就解决了。木匠回到家后，把小树的树叶砍掉，花了很长的时间才把床做好。上边刻了百鸟：燕子、喜鹊、百灵、布谷等，煞是好看。而那棵老树早就化成了灰，但它仍旧很骄傲：它认为它为人类贡献了自己，很伟大。而小树没有贡献，只是让人用几年就会被扔掉。但是老树想错了。后来，木匠得了不治之症。不知为什么，他上床一躺，病就奇迹般的好了。木匠简直不敢相信，他让自己多年瘫痪在床的八十岁的老母亲一躺，母亲竟然能下床走路了。许多得了不治之症的病人，慕名而来，都治好了病痛。这张床就成了宝物，流传了下来，受人敬仰。而那棵老树，早就被风 吹的没了影。

6.续写童话故事作文20篇900000字

在一个很大很大的森林里，有一条小河，小河上有座木桥。小羊一家住在河的旁边，而河对面住着一只坏狐狸。

阳光明媚的一天，小羊出来。他来到一片草地上，发现这里的青草很嫩，决定采一些嫩草回家。采着采着，它无意中捡到了一副眼镜。小羊发现这副眼镜很好看，就到上试了试。就在戴上的一瞬间，他感觉头昏眼花，就马上摘了下来，原来这是一副近视眼镜。小羊采完草后，就高兴的回家了。半路上，小羊遇到了那只坏狐狸。狐狸正在锻炼身体，看见小羊后，就跑过来追小羊。小羊拔腿就跑，但它没有狐狸跑得快，最终被抓住了。狐狸非常高兴，还哼起了小曲。狐狸走上木桥时，小羊说：“狐狸，我这里有副眼镜，你要不要戴啊？”狐狸二话没说，一把抢过眼镜，就戴上了。就在这一刹那，狐狸觉得天旋地转，马上摔进了河里。小羊高兴的欢蹦乱跳，跑回了家。谁的功劳大一天，夜深人静了，桌上的标点却吵起来了。逗号慢吞吞地说：“没有了我句子怎么断开？人类怎么读？”句号不高兴的说：“我的功劳才大，要不人类写的文章没有一句完整的话！”感叹号嘟着小嘴说：“没了我，人类全是“冷血动物”。”省略号急了，结结巴巴说：“我……我的……功劳才最……最大！”这时，字典公公捋了捋胡子说：“你们每个人都有功劳，你们每个人都缺不得！我想，只要大家齐心协力，相互配合，每篇文章都会很精彩！”标点们都羞地低下了头。在很久很久以前，有一个动物王国。里面住着许许多多的动物，有小猫、小兔、小狗……

动物们生活得很幸福，可是有一天：有一个叫“怪盗基德”的怪物闯进了动物王国，动物们的生活就过得很不安宁！他们便向“怪盗基德”宣战，小狗为主将，小猫、小兔为副将。

这天，小狗、小猫拿着剑向“怪盗基德”刺去，“怪盗基德”非但没有受伤，还将小狗、小猫弹出好远好远。见此不妙，小兔便拿着照相机把“怪盗基德”照下来，以便回去做研究！

经过研究发现，“怪盗基德”的体内有一颗绿宝石，所以刀枪不入。正在大家不知所措的时候，资料显示：“怪盗基德”怕水。小兔第二天到城堡最高处，拿着扩音器向大家宣布：每位公民需准备一支水枪，等“怪盗基德”出现时向他射去。大家会意地点点头。